部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练.pdf

部编版三年级语⽂下册病句修改专项专题训练部编版三年级语⽂下册病句修改专项专题训练1.⽤修改符号修改下列病句。（1）在⼀盏煤油灯旁，座着⼀个⼩⼥孩。（2）它决得⾃⼰⼜变成了⼀棵树。（3）过去的往事经常出现在我的梦中。（4）多读好书，可以丰富和提⾼我们的知识。（5）《稻草⼈》这篇童话的作者是叶圣陶先⽣写的。（6）⽂具柜台前摆着各种⽂具，有铅笔、钢笔、篮球和墨⽔等。2.按要求写句⼦：（1）⼯⼈把树做成⽕柴。（改为“被”字句）（2）⼿推车⼀边这么想着，⼀边费⼒地跑来跑去。（⽤划线词写句⼦）（3）⽤修改符号修改病句。①《在⽜肚⼦⾥旅⾏》的作者是张之路写的。②下⾬了，我们穿着五颜六⾊的黄⾬⾐回家。③时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。3.句⼦练习。（1）把句⼦变换说法，意思⼤体不变。为⼈类盗取⽕种，有什么错?（2）修改病句⽕车在草原上飞快地疾驰⽽过。（3）完成句⼦练习①六⼀庆祝会上，同学们有唱歌的，有跳舞的，有表演⼩品的，⼤家______，节⽬都⾮常精彩。②清明节看到发芽的柳树，贺知章《咏柳》中______，______。这旬诗就会涌上⼼头。③⾬落在树叶上，发出各种声⾳。把这句话写得更加⽣动⼀些：______。4.按要求写句⼦。（1）⽼师批改作业。（扩句）（2）⾃然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）（3）科学家研究苍蝇、蚊⼦年飞⾏的特点，发现了⾙有优良性能的飞机。（修改病句）（4）例：不再胆怯的⼩⽩菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写拟⼈句）5.修改病句。（1）《三国演义》对我⼗分感兴趣。（2）书看多了，我也会⽐较、挑选。（3）我咬了⽛拿起⼀本《三国演义》读了起来，果然越看越明⽩。6.修改病句①桌⼦上放着有趣的⼀本故事书。②来到学校的操场跳绳。③教室⾥响起了热烈⽽激烈的掌声。7.按要求写句⼦。（1）爸爸把那辆⾃⾏车修好了。（改为“被”字句）（2）柳条拂过⽔⾯。（扩写句⼦，⾄少扩两处）（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的⾐裳。（缩句）（4）昨天晚上下了很⼤的⾬，很⼤的风。（修改病句）（5）这座桥不但坚固，⽽且美观。（⽤划线词造句）8.下列句⼦中，没有语病的⼀项是（）A.语⽂对他特别感兴趣。B.奶奶对我是那么的爱戴。C.⼩红有⼀条红领⼱。9.按要求写句⼦①汤姆把鱼竿拖出⽔⾯。（改成“被”字句）②扩句（⾄少扩两处）例：孩⼦们交谈。（天真可爱的）孩⼦们（在会场上热烈地）交谈。爸爸看书。③我们的脚掌如果不是⼜⼤⼜厚，陷进沙⼦⾥怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。（修改病句，把正确句⼦写在下⾯。）⑤读句⼦，⽤划线的词造句。可是，他很快发现，堤坝筑⾼了，树⽊撑牢了，⼈们谈笑风⽣，⼀点也不惊慌。10.句⼦训练营。①那名男孩终于被救援队救了出来。（改为“把”字句）②那个⿊⼈少年的眼睛⾥流露出⼀丝遗憾的神情。（缩句）③我即将回国，要带的⾏李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩⼦？（换⼀个说法，意思不变）④我估计这件好事⼤概是班长做的。（修改病句）11.句⼦加⼯①⾝在异国他乡的我⼀次⼜⼀次地想起⾃⼰长眠于故乡地下的母亲。（缩写句⼦）②我想到故乡，故乡的⽼朋友，⼼⾥有点酸酸的，有点凄凉。（改为反问句）③对母亲的思念我都记写在⽇记⾥了。（“被”字句）④⼀想到⽣⾝母亲和祖国母亲，我就⼼潮腾涌，留在国外的念头连影⼉都没有。（⽤上划线词，仿写句⼦）⑤我的希望没能实现，从此我就成了⼀个没有母亲的孤⼉了。（修改并句）12.下列句⼦中没有病的⼀句（）A.我们要继承⾰命先辈的光荣传统。B.春天的扬州真是个美好的季节。C.我校全体师⽣参加了纪念抗⽇战争胜利七⼗周年。D.我们讨论并听了校长的报告。13.按要求写句⼦。①英勇的解放军战⼠歼灭了全部敌⼈。（改为“把”字句）②饥饿的蚂蚁吃了⼀条⼤青⾍。（改为“被”字句）③昨天傍晚下了⼀夜的⾬。（修改病句）④王红看⼩说。（扩句）14.按要求改写句⼦。（1）涅利希望⾃⼰也能像其他⼈那样站到那个平台上。（缩句）（2）⼩华把教室打扫得⼲⼲净净、整整齐齐的。（修改病句）（3）他强壮得就像⼀头⼩公⽜。（照样⼦，完成句⼦）①他灵活______。②湖⾯平静______。15.按要求写句⼦①居⾥夫⼈的报告使全场的⼈震惊，物理学进⼊了⼀个新的时代。（改为“被”字句）②我对⽼师的勇敢，不能不从⼼底⾥感到⽆限的敬佩。（改为肯定句）③从这种宽严之间，我们这些⼩学⽣也领悟到了⽼师们没有明说的某些道理。（缩句）④没有当年作⽂上的九⼗⼋个红双圈，会有我今天的⼀切吗？（改为陈述句）⑤经过⼀年的努⼒，我的作⽂⽔平有了明显的改进。（修改病句）16.按要求写句⼦。（1）经过努⼒，⼩红很快改进了马虎的缺点。（修改病句）（2）周围的⼀切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）（3）姥姥家门前那条弯弯的⼩河结了⼀层厚厚的冰。（缩句）17.按要求写句⼦。（1）农夫和他