部编版五年级语文下册病句修改专项专题训练.doc

部编版五年级语文下册病句修改专项专题训练

1.按要求写句子。
①五年的时间过得很快。（改为夸张句）______
②独脚海鸥有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）______
③全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。（修改病句）______

2.按要求完成句子练习。
（1）修改病句。
鲸隔一定的时间可能必须呼吸一次。
（2）缩写句子。
那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。
（3）把下面句子改写为双重否定句。
我的时装展只好推迟了。
（4）仿写句子。
例：如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。
①如果我是春风，我将______。
②如果我是______，我将______。
（5）根据意思，写出相应的诗句。
秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。

3.用修改符号修改下面一段话。（5处错误）
以前，语文学科对我不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。我认识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。如今，阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力，精益求精。

4.按要求完成句子练习。
（1）不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。（用加横线的词造句）
（2）找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。
《红楼梦》是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。

5.按要求写句子。
（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!（用划线字写句子）
（2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）
（3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。（修改病句）
（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。（改为直接引述句）

6.句子练练坊。（按要求改写句子）
（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。（缩句）
（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）
（3）充气雨衣是小林发现的。（修改病句）
（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。
______草地上盛开着______的野花。
（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用划线的词语写句子）

7.按要求写句子
①家家户户的窗口中都开满了美丽的鲜花。（缩句）
②我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。（改成肯定句）
③古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写）
④小艇行动轻快灵活，像崇山峻岭之间的一条长龙。（修改病句）

8.按要求改写句子。
①普罗米修斯被希腊大英雄赫刺克勒斯救了。（改成“把”字句）
②传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团。（改为比喻句）
③人们敬佩普罗米修斯。（改为反问句）
④老师对我的要求很严肃。（修改病句）
⑤我小心翼翼地摘下了这些美丽的花儿。（缩写句子）

9.修改病句
①远远地看着它那美丽的羽毛。
②我们真愿意它在苇秆上多停一会儿。

10.按要求写句子。
①伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句）______
②种子一边想一边努力生长。（用上划线词写句子）______
③菜园里种了很多蔬菜，有土豆、丝瓜、西瓜和黄瓜。（用修改符号在原句上修改病句）______

11.下列句子中，没有语病的一项是（）
A.刘明是我们班的八大写作高手。B.昨天上午下了一天的雨。C.寒风呼啸而来，吹得人瑟瑟发抖。

12.下列句子中没有语病的一项是（）
A.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。B.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。C.在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。

13.用修改符号修改下面的两段话。
（1）“哈利·波特”这本书情节曲折生动，我很早就想看了。今天终于借到了这本书，我非常高兴极了。一拿到书，我就迫不急待地读了起来。读了这本书，受到不少启发。我要像哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
（2）开学已来，开展了以诚信教育从我做起为主提的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”一书，参加了演讲、唱歌、画画等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的能力。

14.按要求写句子。
（1）修改病句：鲁迅如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
（2）下面的话如果要说得委婉些，应该怎么表达，请写下来。
亮亮，快把彩笔还给我。
（3）展开联想或想象，选择下面一个句子把它写得生动具体。
A．风一吹，蒲公英飞起来了……
B．笼中的小鸟……
（4）“科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上修建移民基地。”这句话运用了举例子的说明方法，请运用这种说明方法补写句子。
今天我去了图书馆，______。

15.修改下列病句
汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。

16.按要求写句子。
①一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用划线的