《纪昌学射》教学设计 (3).doc

29寓言两则
第一课时（《纪昌学射》）
设计人：何朝丽审核人：赵慧
温馨寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
学习目标：
1、借助文中注音，能够正确、流利地朗读课文；能正确读写“纪昌学射、妻子”；并联系上下文说出“聚精会神、相当到家、百发百中”等词语的意思。
2、默读课文，能用自己的话说一说课文主要写了一件什么事。
3、抓住文中重点语句进行品读，感悟纪昌的品质，从中明白“练好基本功才能成功”的道理。
课前准备：搜集有关纪昌学射箭的图片资料，了解纪昌学射的过程。
课前积累（至理名言）：
1、成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
2、冰冻三尺，非一日之寒。
3、只要功夫深，铁杵磨成针。
4、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心
学习过程
预习导学：
读一读
我会借助文中注音认真读课文，做到读正确、流利，并对自己感触最深的地方多读几遍。
二、做一做
1、我会给下列黑体字注音，并正确地读一读这些好词。
妻子梭子虱子纪昌学射聚精会神百发百中
其中易读错的字是（），易写错的的字是（）。
2、我会写出像“百发百中”这样结构的成语（）、（）。
三、想一想
（1）让我们再次随着课文一同走进2000年前，细细默读这个经典的、闪烁着哲人智慧的寓言故事，然后用简洁的语言说一说课文主要写了一件什么事。
（2）纪昌练眼力的过程太感人了，我想再次默读，说说纪昌是怎样学射箭的，画出自己感触最深的语句，抓住关键词语谈谈自己的感受，并带着自己的理解读一读。
（3）有人说，寓言就像魔袋，虽然很小，但是可以从中取出很多东西，我想跟大家分享一下从中得到的启示。
四、问一问
自学中，我还遇到了不懂的问题，我想提出来，和大家交流交流。

交流分享：
一、对学1、相互检查生字词的学习情况2、交流“想一想”中的问题
二、组内交流解决对桌不能解决的问题。
三、班级展示解疑
1、分组展示预习导学中的问题。
2、解决疑难问题。
拓展延伸：
纪昌遵循飞卫的方法打好基础，勤学苦练，终于成了百发百中的射箭能手。此时，许多人慕名前来拜师，但有些徒弟想直接学习怎样开弓、怎样放箭。作为老师，纪昌可能会对他们说：

课堂小结：
通过这节课的学习，我的收获是：
课堂检测：
四、当堂检测
1、我能把下列词语补充完整。
（）（）学射百（）百（）（）精会（）
2、《纪昌学射》是一则（），告诉我们（）的道理。