张弛、疏密、虚实(网友来稿).docx
一条****杉淑
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张弛、疏密、虚实(网友来稿)作者王中华生活是丰富多彩、频繁多变的。作为反映生活的文艺,也必须符合生活的这个规律。生活的张与弛决定了文学作品也必须有张有弛。一部小说,如果总是那样紧张,读者给弄得喘不过气来,或者总是那样松弛,疲塌得抓不住人,都不是成功的写法。《水浒》写人物基本上采取人物志的写法,写了一个或一群之后再写另一个或另一群。武松故事完了之后,转入写宋江并很快就由宋江而引出花荣。金圣叹指出:“看他写花荣文秀之极。传武松后,定少不得此人。”一个是矫矫虎臣,一个是翩翩儒将。这种安排,就如铙吹之后,接以洞萧
作文应张弛有致(网友来稿).docx
作文应张弛有致(网友来稿)山东临沂三中杜传强文贵曲折,古人云:“文似看山不喜平。”开合自如,张弛有致,才能见出作者的匠心独运;跌宕起伏,高低错落,才能抓住读者的心。张弛有致,是一种独特而又巧妙的构思技巧。优秀的文章,总会是波澜起伏,张弛有致,时如铁骑突出般急促,时如莺语花底般平缓,时如泉流冰下般凝重,时如行云流水般欢快。开开合合,起起落落,于辗转迂回中引人“升堂入室”,在一张一弛中让人领会文章中心。1、节外生枝。文章的曲折变化关键在于写作内容的巧妙安排。在写作中,只有物物相因,环环相扣,节外生枝,枝外有节
抓虚实切入诗歌的欣赏(网友来稿).docx
抓虚实切入诗歌的欣赏(网友来稿)李弗不对于一个有一定的社会经历和较高文化修养,又具有较强理解能力的人来说,品味、欣赏诗的佳妙并不很难。而对于一个几乎无社会阅历,年龄只有十五六岁的现代高中生来说,要教懂教会他们鉴赏诗歌,那就是一件难事。如何把这难事变成为易事,这就看我们语文老师的办法。在这方面我的做法是,从虚实入手,带领学生进入诗的王国。一般说来在无鉴赏诗词能力的学生面前,无论你大讲特讲什么意象啦、意境啦,什么诗情画意啦,学生听后,可能还是模糊一片,如坠十里云烟。而你讲什么是实的、具体的、可触摸的;什么是虚
抓虚实切入诗歌的欣赏(网友来稿).docx
抓虚实切入诗歌的欣赏(网友来稿)抓虚实切入诗歌的欣赏(网友来稿)李弗不对于一个有一定的社会经历和较高文化修养,又具有较强理解能力的人来说,品味、欣赏诗的佳妙并不很难。而对于一个几乎无社会阅历,年龄只有十五六岁的现代高中生来说,要教懂教会他们鉴赏诗歌,那就是一件难事。如何把这难事变成为易事,这就看我们语文老师的办法。在这方面我的做法是,从虚实入手,带领学生进入诗的王国。一般说来在无鉴赏诗词能力的学生面前,无论你大讲特讲什么意象啦、意境啦,什么诗情画意啦,学生听后,可能还是模糊一片,如坠十里云烟。而你讲什么是
中国画章法——虚实、疏密.ppt
中国画中的构图被称为“布局”、“章法”,画家既要在画面上苦心经营位置,更要讲究意境。中国画的虚实关系从用笔墨的角度分析从布白的角度分析中国画虚实在绘画当中的表现特点黄宾虹《山中访友图轴》二、虚而万景入夏圭《松溪泛舟图》二、中国画的疏密关系妙款一字抵千花贤章(朱文)单款双款:除作者名款外,还署画受画者的名字和与画家的关系。题诗款:可题画家自作的诗词或用古人的诗词。可长可短,可题全诗,也可选其中一句、两句,所题诗句不仅与绘画有关,还可补充画意之不足。