6.1 线段、射线、直线2.doc

§6.1线段、射线和直线
线段、射线、直线
理解两点间的距离概念
认识并用符号表示线段、射线、直线
按要求画线段、射线、直线
【知识网络图】：

【学习目标】：
1．认识并会用符号表示线段、射线、直线；
2．理解并能运用线段、射线、直线的相关性质；
3.知道“两点之间线段最短”“两点确定一条直线”两个基本事实；
4.感受美妙多变的图形世界，培养观察、分析、比较、探究、归纳等能力.
【学习重、难点】用符号表示线段、射线、直线.
一、操作与交流：
画一条线段、射线和直线﹒

2、和同学议一议线段、射线和直线之间的区别
二、自学教材P148页最后一部分内容﹒
线段、射线和直线的表示方法：
图形记法线段射线直线画一画：
B
(1)已知点O、A、B，画线段AB、射线OA和直线OB﹒
﹒
O
A

﹒﹒
(2)延长线段BA,反向延长射线OA.

三、探究：
1、结论一：两点之间所有的连线中，最短；
两点之间线段的长度叫做这两点之间的.
2、、探究直线上n个点共有线段的条数﹒
3、结论二：经过两点有条直线，并且只有条直线﹒
也可以说：两点确定一条直线﹒
4、经过平面内A、B、C三点中的任意两点，可以画多少条直线？画画看﹒

四、小结

《§6.1线段、射线、直线（1）》训练单
班级_________组别姓名____________使用时间
1．下列说法正确的是（）
A．线段AB和线段BA表示的是同一条线段；B．射线AB和射线BA表示的是同一条射线；
C．直线AB和直线BA表示的是两条直线；D．点M在直线AB上，则点M在射线AB上．
B

A

A

A

B

B

A

2．对于直线，线段，射线，在下列各图中能相交的是（）

3.如图，A、B、C、D四点不在同一直线上，读句画图.
_
D
_
C
_
B
_
A
(1)过点A和点D画直线AD；
(2)画射线CD；
（3）连结AB,BC；
（4）延长BC，交射线DA的反向延长线于E.

4．如图，A、B是公路l两侧的2个村庄，现要在公路上修建一个仓库P，使它到A、B两村的距离之和最小.试在l上画出点P的位置，并说明理由.
l
B
A
.
.

教室里有2位同学，如果每位同学都要和其他的每一个人握一次手，
那么这2个同学一共握手次，
若是3位同学，一共握手次，
若是4位同学，一共握手次，
若是5位同学，一共握手次，
若是50位同学，一共握手次，
若是n位同学，一共握手次。