《1.2 机器人的基本组成与工作过程》.doc
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《1.2机器人的基本组成与工作过程》学案班级:姓名:案例分析:(观看视频了解Alpha的功能,阅读《产品说明书》探究其组成)思考讨论:看看它能干什么?为什么能完成任务,怎么完成任务的?马上行动:(观察mBot的组成,阅读《产品说明书》,对其进行拆卸探究其组成)小组讨论:它有哪些组成部分,拆卸mBot机器人,并对各部件进行归类,尝试简要说说它是如何完成任务的。针对所提供的六足爬行机器人,说出其基本组成及各部分具体有哪些部件,与mBot机器人做对比。课堂小结:(以思维导图的形式总结所学知识)课堂评价:自评他评
控制系统的基本组成与工作过程.ppt
第四章控制与设计什么是控制?控制必备的三个条件:按照控制方式分类:按照执行部件的不同,控制分为:控制系统的基本组成传感器典型控制系统案例分析【案例分析】自动门的控制系统:自动门的动作过程门的开启人工控制框图自动门的控制过程人工控制与自动控制的区别2、水箱水位控制水箱水位控制——自动控制水箱水位控制——人工控制人工控制水箱水位框图水箱水位控制——自动控制自动控制水箱水位框图反馈:将输出信息反传给比较环节的做法,称之为反馈。负反馈:反馈信息与原信息起相反的作用,使总输入量减小。目标偏离减小。(—)正反馈:反馈
工业机器人基本组成系统.pdf
1.2 水的组成.doc
每课必记课题1.2水的组成日期2003年9月17日教学目标1、通过观察电解水的实验现象确认其产物知道水的组成。2、能结合生活实际运用现有知识归纳水的重要性质并解释自然界的一些现象。重点难点分析重点:水的电解产物分析及结论水的重要性质难点:电解水实验的分析及解释课程资源的准备与开发教、学预设调控对策【复习】水循环过程中水的形态发生了变化怎样的变化?有没有变成其他物质?属于物理变化还是化学变化?【引入】若把水通直流电又有什么现象产生?一、水的电解:1、
1.2水的组成_124328.doc
八(上)科学“分层教学\二合二分”精致化课堂教案主备:王秀萍编号:002八(上)科学“分层教学\二合二分”精致化课堂教案主备:王秀萍编号:0024PAGE\*MERGEFORMAT3课题1.2水的组成一、学习目标【A班】1.通过观察电解水的实验现象,确认其产物,知道水的组成。2.了解水分子的构成。3.掌握检验氢气和氧气的方法。4.结合生活实际,运用现有的知识归纳水的重要性质,并能解释自然界的一些现象。5.通过电解水的实验,理解实验操作中应注意的问题6.通过电解水的实验了解水的化学式是H2O。7.树立