观察动物细胞教案.doc

课题:第三节观察动物细胞课型:新授课课时:1课时备课时间:2008年10月15日教学目标:进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构。区别动物、植物细胞结构的主要不同点。设计实验、改革实验，继续体会“胆大心细”是实验成功的必备素质，提高实验能力和动手能力。教学重点：说明人口腔上皮细胞的基本结构；比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。教学难点：制作临时装片过程中的刮取，细胞结构的观察。教法：实验法、比较法、多媒体演示法学法：比较法、小组合作法、观察法教具：生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。上课时间：10月31日教学过程：复习提问：1、制作临时装片的“七字步骤”。2、植物细胞的基本结构。导入新课：想看看自己身上的细胞吗？人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？人的细胞和动物细胞的基本形态和结构是一样的。下面让我们通过观察自己的口腔上皮细胞，来认识人和动物细胞的基本结构。明确学习目标实验：观察人的口腔上皮细胞目的要求材料用具学生看书，提出疑问：生理盐水有什么作用？方法步骤制作人口腔上皮细胞临时装片擦→滴→刮→涂→盖→染→吸观察多媒体演示口腔上皮细胞、肌肉细胞和神经细胞，归纳出动物细胞的结构特点。展示动物细胞模式图。比较动植物细胞在结构上的相同点和不同点。模拟制作制作动物细胞模型拿出课前准备的果冻分析果冻相当于细胞质，塑料壳相当于细胞膜，果肉相当于细胞核。巩固练习1、人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有__________、__________和__________。答案：细胞膜细胞质细胞核2、动物细胞与植物细胞相比较，没有__________、__________和__________结构。答案：细胞壁液泡叶绿体3、回忆所做的《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细胞》的实验。（1）实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫__________。（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴__________和__________。（3）洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是________________、________________和__________。洋葱鳞片叶表皮细胞还具有__________和__________以及黄瓜表皮果肉细胞的__________是植物细胞特有的结构。（4）《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细胞》的实验中染色使用的染料都是__________？（5）回忆《制作动物细胞模型》的过程，你认为细胞是平面的还是立体的？答案：（1）临时装片（2）清水生理盐水（3）细胞膜细胞质细胞核细胞壁液泡叶绿体（4）稀碘液（5）立体的4、采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具是A．消毒牙签B．消毒棉球C．消毒镊子D．消毒玻璃棒答案：A5、制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴A．清水B．稀碘液C．生理盐水D．盐水答案：C6、动植物细胞共有的结构是①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体A．①②③B．②③④C．②③⑤D．①⑤⑥答案：B板书设计：观察动物细胞制作人的口腔上皮细胞的方法步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸观察人的口腔上皮细胞三、动物细胞的结构教后反思：本节课较好地贯彻了新课程理念，突出了学生的主体地位。有了观察植物细胞的知识作为基础，各组成员能在小组内互帮互助，较好地完成实验要求。有些学生显微镜的操作能力有待进一步训练、提高，多媒体的应用提高了教学的直观性和教学效率。