音乐审美经验在认知音乐中的价值意义.doc
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音乐审美经验在认知音乐中的价值意义.doc
音乐审美经验在认知音乐中的价值意义“每一个经验都是一个活的生物与他生活在其中的世界的某个方面的相互的结果。”[1]审美经验其实是一种鉴别、知觉、欣赏、认知的经验,是审美主体与审美客体相互作用产生的结果,同时又是审美主体内省、概括的结果。在音乐审美活动中,审美主体在倾听音乐作品时,人的复杂心理活动与音乐之间相互交流、相互作用,审美主体所产生的诸多的心理体验,也是人们对更高精神境界的一种追求。一、音乐审美经验为深入理解音乐意义提供了必要地支持和保障作曲家通过音乐这门艺术形式,将自己的思想、精神和情感等具有生命
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音乐审美经验在认知音乐中的价值意义的综述报告音乐审美经验在认知音乐中具有重要的价值意义。音乐作为一种抽象的艺术形式,必须通过听觉的刺激才能被感知。在这个过程中,音乐审美经验促进了人们对音乐的理解和欣赏。本文将从以下几个方面探讨音乐审美经验在认知音乐中的价值意义。一、增加音乐的理解深度音乐审美经验是指个体在接触音乐的过程中积累的各种美感感受和欣赏经历。在认知音乐的过程中,这些经验能够帮助人们更快速地理解音乐,更深入地掌握音乐的内涵和意义。例如,长期聆听古典音乐的人对于音乐结构、和声、旋律等方面具有更为深入的
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音乐教育改革中的音乐审美价值导向音乐教育改革中的音乐审美价值导向【摘要】音乐教育是艺术教育最重要的一部分,是提高大学生综合素质的关键,而音乐教育的最终目标是音乐审美能力的提高,由此可见音乐审美在音乐教育改革中的重要价值,加强大学生的音乐审美教育,是教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要,是学校实施素质教育的重要内容。音乐课的教学特点与音乐审美教育特质间的关系,成为以音乐审美为核心的音乐教育改革中的焦点,以音乐审美为核心的音乐教育要注重音乐教育中的音乐基础知识和基本技能的学习。【关键词】音乐审美音乐基础知