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修改病句，句式转换，修辞手法
一、修改病句。（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）几种常见的类型：1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。（一）用词不当；1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。___________________________________________2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。___________________________________________3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。___________________________________________4、这个问题引起来大家的沉醉。___________________________________________5、听了这个故事，我不约而同地笑了。___________________________________________6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。___________________________________________7、我们的生活水平在不断改善。__________________________________________8、我们要注意发挥优点，改正缺点。___________________________________________9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。___________________________________________10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。（二）意思重复；1、他经常回想起过去的往事。___________________________________________２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。__________________________________________３、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。___________________________________________４、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。___________________________________________５、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。___________________________________________６、这是一幅十分非常美丽的画。___________________________________________７、我们要下决心改掉不好的坏习惯。___________________________________________８、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。___________________________________________HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"新课标第一网９、小组会上，他总是首先第一个发言。（三）词序颠倒；１、我们要运用和理解学过的词语。___________________________________________２、我们讨论了并且听了校长的报告。___________________________________________３、自然科学对我很感兴趣。___________________________________________４、朝霞被天空映红了。___________________________________________５、这是一本我的很有趣味的书。___________________________________________６、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。___________________________________________７、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。（四）缺少成分；1、言行不一是一种极坏的。___________________________________________2、10月13日，终于戴上了红领巾。___________________________________________3、我们必须自觉的习惯。___________________________________________4、球上的光明和温暖都是送来的。________________________________