语文:412《动物游戏之谜》课件(人教新课标版必修3).ppt
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语文:412《动物游戏之谜》课件(人教新课标版必修3).ppt
科普说明文:介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时,注重激发人们对科学知识的兴趣,培养人们的科学探索精神。孩子天天散步对身体好别来烦我,我想做做白日梦!喂,跟你说个秘密!啊,空气真好,出来透气一下。游戏事例:叶猴跳荡嬉闹、渡鸦滑雪而下、鲸举起尾鳍现象—特征—原因—总结科学思维过程:提出问题——分析问题——解决问题下列句子使用了什么说明方法呢?4、单独游戏时,动物常常兴高彩烈地独自奔跑、跳跃,在原地大于打圈子。例如,马驹常常欢快地连续扬起前蹄,轻盈地蹦跳;猴类喜欢在地上翻
412《动物游戏之谜》课件(人教必修3).ppt
人与动物人与动物是一对孪生兄弟,他们相互依存,从远古走到今天;人与动物是一对孪生姐妹,他们相互关怀,从幼年走向成年。他们是一条道上的生命,彼此不能隔开。人与动物只有和谐相处,社会才能安宁。动物也是生命,它们懂得关爱,因此有了“虎毒不食子”的俗语;动物也有智慧,它们能够创造,因此有了“狐假虎威”的成语。一只蜜蜂,知道辛勤,酿出了甜蜜;一只蚂蚁,懂得辛劳,造出了蚁房。动物与人类是息息相关的:当燕子飞来的时候,春天到了;当大雁南飞的时候,秋天到了;当蚂蚁搬家的时候,大雨将到了。它们比人类要灵敏,它们在地震将要来
语文:412《动物游戏之谜》课件(3)(新人教版必修3).ppt
米泉一中周林敏制作◇略读课文,整体把握。①从语句,语段中找出事物的特征。②弄清楚说明的条理和说明的顺序。(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)◇品读课文,深入感知。①筛选、概括信息,提炼事物的特征。②掌握使用的说明方法;下定义、举例子、打比方、分类别、作比较、画图表、等。③体会语言特色:准确、平实、简明等◇深入探究,拓展视野。运用、组合信息,探究文中蕴含的科学精神,感受科学思维,培养我们追求真理的思想。文章开头列举的动物游戏的事例米泉一中周林敏制作米泉一中周林敏制作米泉一中周林敏制作操纵游戏现象—特征—原因—总
高中语文:412(动物游戏之谜)课件5(新人教版必修3) 课件.ppt
动物游戏之谜学习目标:阅读思考文章开头列举的动物游戏事例单独游戏战斗游戏操纵事物的游戏1、演习说一、(1-4)举例说明动物的游戏行为。二、(5-8)说明动物游戏的基本类型。三、(9-14)概述动物游戏的目的性研究。四、(15)说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究。三、品读文章深入感知问题:开头三段作者介绍了叶猴、渡鸭、露脊鲸的游戏事例这三个例子是不是动物游戏行为的简单罗列?为什么?请说出你的理由。学会对课文探究优秀的作品总会向读者传达一种信息在这篇文章中作者介绍了动物
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2012新课标同步导学高一语文课件:4.12动物游戏之谜课件(人教版必修3)第四单元科普文章你想知道动物游戏的秘密吗?你想了解人类认识宇宙的轨迹吗?你想探求好奇心和想象力的重要性吗?本单元的三篇文章将带你走进一个全新的科学世界。这些优秀的科普作品能启迪我们的心智,激发我们的想象,引领我们在科学的海洋里遨游。让你领悟到科学家追求真理所体现出的人格魅力,感受科普文章语言清晰、简捷、准确的风格。【目标定位】□知识与能力目标认识科技类说明文、文艺性说明文、人物简介类说明文在文体上的差异性。□过程与方法目标1.学习