苏教版小学语文第九册第二单元教学目标设计.doc

苏教版小学语文第九册第二单元教学目标设计修改前：正确流利有感情地朗读课文。学会本单元生字，理解生字组成的词语。学会抓住动物外形和动作特点写好一种小动物，能恰当使用过渡句。激发学生从小热爱大自然，长大后观察探索大自然的情感。修改后：一、预习目标：1．养成良好的观察习惯，培养观察能力，积累词语；2．了解大自然的奥秘，激发同学们热爱大自然、保护生态环境的意识；3．培养自学能力，养成良好的预习习惯二字词读写目标：1．正确、流利、有感情地朗读本单元课文，回顾课文的主要内容；2．正确认读本单元的词语，并能借助工具书，联系上下文或结合自己的生活实际，理解词语的意思；3．进一步加强学生对词语的感受，练习写话，培养学生的想象力；三、课文品读目标：1．有感情地朗读课文，进一步理解课文的内容2．了解大自然的奥秘，激发同学们热爱大自然、保护生态环境的意识；教学重难点：学习观察的方法，掌握观察的技巧，培养用心观察的精神。四、拓展阅读目标：1．了解大自然是人类的老师；2．理解故事内容，能用自己的话复述故事情节。3．借助课文中具体的语言材料，明白故事所蕴含的道理。4．引导学生联系生活实际来探讨文中所阐述的道理，让学生从中受到启发。阅读重难点：感悟成语的意思，体会作者其中蕴含的道理。五、模仿习作目标：1．学习写观察文章的写作方法：抓住特点仔细观察和跟踪活动过程进行反复观察。2．抓住外形和动作的特点写好一种动物，并恰当使用过渡句，注意段与段之间的衔接。