小学体育篮球省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
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篮球运动常识起源和简史比赛方法篮球比赛是在统一规则要求下进行。比赛在两队间进行,每队由10—12人组成,但每队上场比赛人数只限5人。依据队员在比赛中位置,可分中锋、前锋和后卫,也能够称为内线队员和外线队员。比赛时双方力争将球投入对方球篮,并设法阻止对方获得球和投篮,投中一球得2分,3分线外投中一球得3分,罚中一球得1分,在要求时间内得分多队获胜。比赛分四节,每节为10分钟,中间休息时间为2分钟,半场休息15分钟。在比赛终了时假如双方得分相同时,可连续延长,每延长5分钟进行决胜期比赛。如比分再相同时,可连续
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盐道街小学体育教学课件篮球上蓝完整示范图3/64/65/66/6
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一、指导思想二、教材分析三、学情分析四、教学目标五、重点和难点六、教法和学法(1)教师完整示范,让学生在头脑中建立正确动作表象,激发学习愿望。(2)经过示范,培养学生观察思维能力,使之明确要领,学会练习方法。3、完整和分解法让学生愈加轻易掌握动作要领。4、问答法学法:1、练习法:由易到难,逐步提升。经过尝试练和模仿学习,教会学、练方法,领会动作要领。2、模仿法经过观察老师动作,模仿基本动作。3、自我评价七、教学过程基本方步:主要是重心转移,第一两脚分开与肩同宽。第二左脚经脚边向前迈一步,前脚脚跟和后脚脚尖
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小学体育课件1、教材分析2、目标分析3、过程分析3.2准备部分2)圆圈韵律操:3.3基本部分3.3.2投掷轻器械3.3.3巩固知识结构,掌握技术动作,强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段3.4结束部分4、教法分析5、评价分析预计课密度为65—70%,为较大密度课强度为中等偏大强度最高心率为175次/分左右心率平均值120—160次/分之间谢谢!
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龙岗镇张佩环小学刘斌小学5~6年级——水平三教材展现形式编写体例教材知识体系学生体育与健康常识学生学习评价提议教师教学工作指导提议内在结构与逻辑关系内在结构逻辑关系教材处理提议1.正确认识与把握体育与健康课程目标体系《标准》依据"健康第一"指导思想,适应社会需求、素质教育和学校、学生实际情况,结合课程特点构建了五个领域、三个层次课程目标体系。三个层次递进关系为:课程目标--领域目标--水平目标《标准》以目标达成来统领教学内容和教学方法选择。各地、各校和教师能够选择各种不一样内容、采取各种不一样形式和方法