浅谈新课程背景下小学语文教师的专业成长.docx
仙人****88
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
浅谈新课程背景下小学语文教师的专业成长.docx
兰州城市学院成人本科生毕业论文(设计)题目:浅谈新课程背景下小学语文教师的专业成长□□□□夜大学函授脱产高自考学号(准考证号):姓名辛国士专业:汉语言文学年级(高自考不填):2012级本科函授学院:兰州城市学院文学院完成日期:2014.7指导教师:朱忠元浅谈新课程背景下小学语文教师的专业成长摘要:小学语文教师专业化发展对提高小学语文教学质量,加速小学语文教师成长有着十分重要的意义。小学语文教师的专业素养是一个动态发展的系统,随着教育目标和要求的变化调整而不断变化发展。小学语文教师应具有新的现代教育理念;小
浅谈新课程背景下语文教师的专业成长.pdf
琴年第期浅谈新课程背景下语文教师的专
新课程背景下小学语文教师专业成长研究.docx
新课程背景下小学语文教师专业成长研究新课程背景下小学语文教师专业成长研究摘要:本文从新课程背景下的小学语文教师专业成长展开论述,旨在探索如何提升小学语文教师的专业水平和能力。本文通过分析新课程所提出的要求和目标,探讨小学语文教师的专业发展路径,并提出了一些有效的方法和策略,以帮助小学语文教师实现专业成长。关键词:新课程;小学语文教师;专业成长一、引言新课程是教育改革的重要组成部分,也是现代教育发展的趋势,它提出了对小学语文教育的新要求和目标。小学语文教师在新课程背景下,面临着专业成长的挑战和机遇。只有不断
浅谈新课程下小学语文教师的专业化成长.doc
浅谈新课程下小学语文教师的专业化成长源城区小学语文3班钟新兰深化课程改革,提高教学效率,关键在教师。因此提高教师的教学能力,促进教师专业化成长,成为教师管理工作者的共识。而教师的专业化成长,不是使我们成为教育理论专家,而是使我们以现代教育理论为指导,以教育教学实践为依托,通过不断学习,逐步提高自身从教的素质,最终达到改善自己教育教学行为,提高教育教学质量为目的。那么,小学语文教师如何才能适应实施新课程的需要?这就要求我们的小学语文教师必须跟上课程改革的步伐,树立新的教育理念,拓宽视野,调整教学行为,努力提
浅谈新课程背景下的小学语文备课.doc
第页共NUMPAGES5页浅谈新课程背景下的小学语文备课摘要备课是教师最起码的教学活动议程,它不是对原有教材的复述和教学的照搬,而是教师根据课程标准的要求,钻研教材、分析教材重难点、寻求最佳教学方法、对教材重新构思及巧妙安排的再创作过程。关键词新课程;小学;语文;备课“没有规矩,不成方圆。”新课程改革环境下,语文教师的备课不能旧守传统的备课模式,也不能杂乱无章,无序可循。备课不再是教材内容的简单诠释、教学过程的简单安排、教学方法的简单展示,它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。那么面对新课程,语