侯晓静教学设计.doc
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汉古尔河中学__政治___学科导学案校长签名处:________主任签名处:_________导入:身边的诱惑多种多样,对此我们要学会识别,对不良诱惑要坚决抵制,勇敢的说“不”,今天我们来学习第八课学会拒绝的第一框题身边的诱惑。今天我们来分析一些身边常见的诱惑,生活离不开金钱,但金钱并不是万能的,它就像一个多面者,既可为好人服务,又可为坏人效劳,关键是看我们怎样获得它,怎样利用它。对金钱要“取之有道,用之有度”,要通过合法劳动,正当途径来获得,不能触犯法律;使用上要节制、有意义。玩游戏的利与弊利:开发智力
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教学设计课题:双手头上掷实心球科目体育教学对象七年级课时第一课时提供者侯晓芬单位平遥朱坑乡第二初级中学校一、教学目标1、通过本节课学习,使本班学生初步学习双手向前投掷实心球技术,让80%的学生掌握正确的投掷方法。2、在教学过程中,启发、引导学生自主学习的精神,初步体会实心球技术动作要领;通过教师讲解、示范、学生进行反复练习,从而使学生体会投掷实心球的动作要领,发展学生的上肢力量及协调性。3、通过教学,培养学生对前抛实心球运动的兴趣以及认真学习,刻苦练习、团结合作的集体主义精神品质;增强学生的集体荣誉感,建
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教学设计课题:双手头上掷实心球科目体育教学对象七年级课时第一课时提供者侯晓芬单位平遥朱坑乡第二初级中学校一、教学目标1、通过本节课学习,使本班学生初步学习双手向前投掷实心球技术,让80%的学生掌握正确的投掷方法。2、在教学过程中,启发、引导学生自主学习的精神,初步体会实心球技术动作要领;通过教师讲解、示范、学生进行反复练习,从而使学生体会投掷实心球的动作要领,发展学生的上肢力量及协调性。3、通过教学,培养学生对前抛实心球运动的兴趣以及认真学习,刻苦练习、团结合作的集体主义精神品质;增强学生的集体荣誉感,建
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《可能性》教学设计教学内容:人教版新课标教材五年级上册第六单元《统计与可能性》的第一课时。教学目标:1、知识与技能目标学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求简单事件发生的等可能性,能按指定的要求设计简单的游戏方案。2、过程与方法目标在积极的活动参与中丰富学生对等可能性的体验,渗透概率的统计含义,培养学生的分析能力、抽象思维能力、操作能力和应用知识解决实际问题的能力。3、情感、态度与价值观目标培养学生的公平、公正意识,促进正直人格的形成;同时学会用概率的思维去观察和分析社会生活中的事物,感受到
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《秋天的雨》教学设计古城镇油河小学修晓静课前透视人教版三年级上册第11课。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。学情分析:一堂好的课也是建立在对学生了解的基础上,三(1)班的学生活泼好动,好奇心强,形象思维趋于成熟,但抽象思维仍处于起步阶段。虽然学生对秋天、秋雨有一定的生活积累,但课文艺术会、抽象化的语言也给学生带来了挑。教学目标知识与能力:1、有感情地朗读