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第19课改革发展中的教育【知识网络】1.科教兴国的奠基工程(1)义务教育的发展:1986年,颁布实施了《______________________》。2000年,全国基本实现了普及__________教育,我国小学、初中发展水平已居_____________________的前列。(2)科教兴国战略:____世纪____年代以来,党和政府实施“________”的发展战略,明确提出“把_______摆在优先发展的战略地位”。把_____________作为科教兴国的奠基工程,并要求实施_________________,全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。2.高等教育的大发展表现:从整体上看,高等教育已形成相当的规模,学校数量大大增加,______________比较齐全,_____________日趋合理。在教育质量和办学效益、办学条件上也有明显提高。20世纪90年代,教育部启动了将_______________、_____________等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。________科技工作成绩显著,已成为名符其实的科技重要方面军。【典例精讲】知识点1科教兴国的奠基工程【例1】2011年10月,国务院启动了农村义务教育学生营养改善计划,中央财政每年安排160多亿元专项资金,为680个国家试点县的所有农村义务教育学生提供每天3元钱的营养膳食补助。这一措施()A.体现了义务教育的强制性和统一性B.体现了国家为公民的受教育权提供物质帮助C.表明义务教育是国家的事情,与家庭和个人无关D.表明义务教育的目的是保障学生的生命健康权【解析】国家每年安排160多亿元专项资金用于改善农村义务教育学生的营养问题,体现了国家为受教育者提供物质帮助,B项符合题干描述。A项表述的是义务教育的特点,在材料中体现不出来;C项的说法错误;D项义务教育的目的是让所有适龄儿童都能拥有受教育的权利。故选B。答案:____知识点2高等教育的大发展【例2】20世纪90年代,北京大学、清华大学等大学的建设目标是()A.建成高科技的前沿阵地B.建设成世界一流大学和高水平大学C.建成承担国家863计划项目的大学D.建成世界著名的综合性大学【解析】本题考查高等教育的发展。20世纪90年代为迎接新世纪的挑战,教育部启动了将北京大学、清华大学等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。故选B。答案:____【对应训练】1.20世纪90年代以来,我国实施“科教兴国”战略。“科教兴国”战略的奠基工程是()A.九年义务教育B.小学教育C.中等教育D.高等教育2.新中国成立以来,我国基础教育发展到一个新阶段的标志是()A.规定每年9月10日为教师节B.提出德智体全面发展的教育方针C.邓小平提出“三个面向”的教育思想D.《中华人民共和国义务教育法》的颁布3.在社会主义现代化建设中,已成为名副其实的科技重要方面军的是()A.中等教育B.高等学校C.小学教育D.人才培养一、选择题1.“夫才智之民多则国强,13亿人口的人力资源优势一旦发挥出来,将是任何力量也比不了的。”中国的“13亿人口”基础教育的保障是()A.《中华人民共和国义务教育法》B.《劳动和社会保障法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国民法通则》2.1999年,九届全国人大二次会议通过宪法修正案,把________作为基本方略写进宪法()A.依法治国,建设社会主义法治国家B.建设社会主义市场经济C.科教兴国D.司法公正3.1999年,党和国家强调深化我国教育改革的重点是()A.实施863计划B.实施西部大开发C.实施希望工程D.提高国民素质和创新能力4.20世纪90年代以来,党和国家实行“科教兴国”的发展战略,明确提出要放在“优先发展战略”的领域是()A.教育B.海洋高科技C.农业D.电子产业5.20世纪90年代以来,党和政府实施“科教兴国”的发展战略,提出“把教育摆在优先发展的战略地位”。科教兴国的奠基工程是()A.863计划B.“五个一工程”C.发展高等教育,设立学位制度D.普及九年义务教育6.改革开放以来,我国在基础教育发展上所取得的成绩,最全面的一项是()①颁布《义务教育法》,进行教育立法②加大经费投入,改善了办学条件③发展水平较高,居发展中国家前列④素质教育逐渐取代应试教育A.①②④B.①②③④C.②③④D.①③④7.对我国基础教育的说法,错误的一项是()A.1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》B.把高等教育作为科教兴国的奠基工程C.我国小学、初中发展水平,已居于发展中人口大国的前列D.到2000年,全国基本实现了普及九年义务教育8.2014年6月6日,“985工程”高校研究生科研诚信研讨会在南开大学举行。下列关于我国高校科研工