春八年级历史下册 第六单元 第19课 改革发展中的教育课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册历史课件.ppt

第19课改革发展中的教育【知识网络】
1．科教兴国的奠基工程
(1)义务教育的发展：1986年，颁布实施了《________________________》。2000年，全国基本实现了普及____________教育，我国小学、初中发展水平已居__________________的前列。
(2)科教兴国战略：____世纪____年代以来，党和政府实施“_________”的发展战略，明确提出“把__________摆在优先发展的战略地位”。把_________________作为科教兴国的奠基工程，并要求实施___________，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。2．高等教育的大发展
表现：从整体上看，高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加，_________比较齐全，__________日趋合理。在教育质量和办学效益、办学条件上也有明显提高。20世纪90年代，教育部启动了将___________、______________等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。________科技工作成绩显著，已成为名符其实的科技重要方面军。一、选择题
1．2008年9月1日，一个必将被历史所铭记的日子——在这一天，中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这是我国着力保障和改善民生的一项重大举措，是我国教育史上的又一座里程碑。你知道这一举措是哪部法律的具体体现()
A．《中华人民共和国环境保护法》
B．《中华人民共和国刑法》
C．《中华人民共和国义务教育法》
D．《中华人民共和国民法通则》
2．李明就读于某中学九年级，他所接受的教育属于()
A．高等教育B．小学教育
C．基础教育D．中等教育3．党和政府实施“科教兴国”的战略开始于()
A．20世纪初B．20世纪80年代
C．20世纪90年代D．21世纪初
4．据统计，1949年我国有普通高校200多所，到2000年，我国有普通高校1000多所。这个变化反映了新中国成立以来我国高等教育()
A．办学效益、办学条件有明显提高
B．学校数量大大增加
C．学科门类比较齐全
D．学校布局结构日趋合理5．百年大计，教育为本。为了帮助贫困地区失学儿童返回校园，中国青少年基金会发起实施了一项着眼于未来，造福于后代的伟大工程，这就是()
A．阳光工程B．希望工程
C．211工程D．幸福工程
6．我国政府实施的“211工程”属于()
A．高等教育B．基础教育
C．中等教育D．成人教育
7．改革开放以来，为了振兴科技和繁荣经济，我国实施科教兴国战略所采取的重大举措是()
A．制定“863计划”
B．恢复普通高校入学制度
C．实施“五个一工程”
D．普及九年义务教育、发展高等教育8．党和政府为推动基础教育的发展，采取的主要措施是()
①增加义务教育的经费投入②颁布实施了相关的法律③提高各项教育收费标准，以筹集更多的资金④鼓励社会力量捐资办学⑤对外开放，吸引外资进入经营基础教育
A．①②③B．③④⑤
C．①③⑤D．①②④
9．党和政府在实施“科教兴国”战略中对教育提出的要求是()
①要全面贯彻党的教育方针②要不断提高学生的考试能力，不断提高考试成绩③要实施素质教育④要培养德、智、体、美全面发展的人才
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④10．我国在普及九年义务教育的同时，在全国实施“希望工程”，其根本原因是()
A．普及义务教育依赖“希望工程”的帮助
B．我国少数地区儿童失学现象十分严重
C．我国各地经济发展不平衡
D．我国农村重男轻女的封建思想十分严重
11．美国前总统乔治·布什曾说：“当我们展望未来时，我们认为只有教育才是答案，以帮助人民而言，教育是答案；对于因技术革新而失去工作的人来说，教育是答案；至于说我们全世界进行竞争的问题，教育是答案。”他说这番话的意思是()
A．教育对国民和国家都很重要
B．教育是人们谋生的唯一途径
C．教育是国家在世界上立足的基础
D．教育是“我们”的未来二、材料解析题
12．阅读下列材料，回答问题。
我们多次说过，我国的经济，到建国一百周年时，可能拉近与发达国家的水平。我们这样说，根据之一，就是在这段时间里，我们完全有能力把教育搞上去，提高我国的科技水平，培养出数以亿计的各级各类人才。我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家都比不了的。有了人才优势，再加上先进的社会主义制度，我们的目标就有把握达到。现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创21世纪大业的生力军。中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中学抓起，这是有战略眼光的一招。如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的责