气候专题复习.docx
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气候专题复习1、形成气候的因素:(1)太阳辐射是影响气候的最根本因素,它决定了全球气候从低纬向高纬由热带向亚热带、温带、寒带过渡的总体分布特征;(2)大气环流是影响气候的最重要因素,一方面大气环流在海陆间、高低纬间进行热量和水分的输送、交换,对全球降水分布产生最要的影响,另一方面,大气环流本身也是重要的气候现象,大气环流使同一气候带内由于降水差异而形成不同的气候(如亚热带的季风气候与地中海气候、温带的海洋性气候、大陆性气候和季风气候);(3)下垫面(地面状况)则使各地气候进
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复习目标天气和气候短时间,多变想一想一天当中1、读“某地7月等温线分布图”,请回答问题。(1)根据等温线判定,该地在半球。(2)A、B两地处在陆地上的是,处在海洋上的是。(3)判断A、B海陆分布的依据是。1.分布:主要分布在赤道附近热带雨林气候的气候特点:主要分布在热带雨林气候的南北两侧,()地区分布范围最为广大。2.特点(三)热带季风气候热带季风气候的气候特点:(四)热带沙漠气候热带沙漠气候的气候特点:气候类型世界气候的分布图A分布地区(五)亚热带季风气候(六)地中海气候(七)温带海洋性气候(八)温带季
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气候专题复习1.(2007广东地理)如果H1、H2分别表示在拉萨和上海地区空中打开降落伞的最低安全高度,可以判断A.H1>H2B.H1<H2C.H1=H2D.H1、H2之间关系无法确定2.(2007广东文科基础)下图是公园(林草地)、操场(裸地)、足球场(草坪)三个典型地点的地面温度变化曲线图。①、②、③三条曲线分别对应的地点是A.公园、操场、足球场B.足球场、操场、公园C.操场、足球场、公园D.公园、足球场、操场(2007年全国文综卷Ⅰ)读下图,回答3~4题。3.气候特点为“冬季温和多雨、夏季炎热干燥”
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一、重组知识,完善知识结构在第一轮复习的基础上进行的气候专题复习,是将学过的气候知识和已经具备的基本技能和方法运用于解决气候有关问题的一种复习,因此,气候专题复习不应再追求知识结构的先后次序或学生认知结构的逻辑要求,应该本着问题的提出、分析、解决的思路,去寻找所需要的有用的知识和方法、技能,本着解决问题的目的,将知识进行必要的拆分、加工和重组,形成“有用”的知识和技能,而不再是书本上的知识和技能。第一、宏观把握气候的知识结构,明确气候知识的逻辑关系。在气候复习策略的把握上,切忌简单的机械重复和平面化的专题
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高三地理气候专题复习一、气候的概念及气候因子气候的概念:一个地区多年的平均天气状况气候要素:气温和降水气候形成因子四、世界气候类型的分布、特征及成因世界气候类型的分布世界气候类型的成因及特征五、世界各大洲的气候运用各大洲气候类型分布图,分析各大洲的气候特征及其成因,是培养学生掌握气候空间分布的重要手段亚洲欧洲非洲大洋洲南美洲北美洲六、气候类型的非地带性分布七、特殊性二.气候类型的判断1、根据气候要素判断气候类型气候要素主要是气温和降水,紧扣这两个方面展开判断,步骤如下:第一步,根据气温随月份的变化规律,判