小学《小动物过冬》说课.ppt

《小动物过冬》说课结构：教材分析：本课可分为2个课时完成，第一课时读通读顺课文，初步理解内容课文大意，解决重点认读的字（词）【音、形（识记方法）】以及一些课标要求；第二课时在读通读顺课文的基础上，逐步理解课文表达的主要意思（接入主题）；抓住关键词语，进行朗读指导和语感训练。以下是我针对第二课时的教学目标和重难点：教学目标：设计理念：学情分析：教法与学法：(一)复习导入、激起孩子的兴趣——闯关大训练商量（lianɡliànɡ）钻（zuānzhuān）到泥土里暖（nuǎnluǎn)和（héhuo）第二关：读一读——课后生字教学过程：青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。、和是好朋友。我们常常在一起，日子过得很快乐。秋风吹起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。小燕子、青蛙和小蜜蜂是怎么过冬的？为什么要这样过冬呢？冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。春暖花开春暖花开冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。候鸟大雁“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”冬眠蟒蛇蟾蜍“青蛙哥哥，你不是也要吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”蜂巢松鼠蚂蚁它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。三、拓展阅读：（把阅读资料打开到95页）想像飞起来！想像飞起来！教学过程：教学特点：