解析几何讲座.doc
仙人****88
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解析几何常见考点总结考点一直线的相关问题例1.[2011·安徽卷]在平面直角坐标系中,如果x与y都是整数,就称点(x,y)为整点,下列命题中正确的是________(写出所有正确命题的编号).存在这样的直线,既不与坐标轴平行又不经过任何整点;如果k与b都是无理数,则直线y=kx+b不经过任何整点;直线l经过无穷多个整点,当且仅当l经过两个不同的整点;直线y=kx+b经过无穷多个整点的充分必要条件是:k与b都是有理数;存在恰经过一个整点的直线分析:①若存在,只要找出一个即可,例:直线,当取任何整数,都是无理
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解析几何常见考点总结考点一直线的相关问题例1.[2011·安徽卷]在平面直角坐标系中,如果x与y都是整数,就称点(x,y)为整点,下列命题中正确的是________(写出所有正确命题的编号).存在这样的直线,既不与坐标轴平行又不经过任何整点;如果k与b都是无理数,则直线y=kx+b不经过任何整点;直线l经过无穷多个整点,当且仅当l经过两个不同的整点;直线y=kx+b经过无穷多个整点的充分必要条件是:k与b都是有理数;存在恰经过一个整点的直线分析:①若存在,只要找出一个即可,例:直线,当取任何整数,都是无理
解析几何综合讲座.doc
PAGE\*MERGEFORMAT31解析几何综合讲座纵观全国高考历年解析几何的得分情况分析,70%的高中学生对解析几何不及格。具体表现在于:当考试做不完试题时,首选放弃的就是解析几何大题,其次是解析几何小题。在考试得分情况看,解析几何是得分率最低的;在平时作业看,60%不能完整完成中等难度解析几何的解答题。学生怕学,老师怕教。究其根本原因是绝大多数的老师学生没有准确理解解析几何的本质,“解析几何就是用代数方法解几何问题”。机械地理解为用代数方法解决几何问题就是通过代数运算来解决问题,把解析几何中的
2013夏令营讲座解析几何.pdf
2013年江苏省高中数学夏令营(扬州)解析几何江苏省木渎高级中学孙国富1.求函数f(x)x2x1x2x1的值域。312.已知a0,b0且2,求aba2b2的最大值;ab3.若矩形的长宽分别为a,b,现在把矩形对折,使矩形的对顶点重合,求所得折线的长。4.已知点A(-1,0)、B(1,0)、C(0,1),直线yaxb(a0)将ABC分割为面积相等的两部分,求b的取值范围。5.已知uy2x2,v2xy。(1)若点(x,y)在单位圆上以(0,1)为起点按顺时针方向转一圈,
【原创】 解析几何专题讲座(理科).doc
第六讲解析几何第一节曲线与方程曲线与方程是解析几何的基本概念,在近年的高考试题中,重点考查曲线与方程的关系,考查曲线方程的探求方法,多以综合解答题的第⑴小题的形式出现,就这部分考题来说,属于中档题,难度值一般在之间.考试要求⑴了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系.⑵掌握一般曲线(点的轨迹)方程的求解方法和用定义法求圆锥曲线方程.题型1曲线与方程例设方程的解集非空.如果命题“坐标满足方程的点都在曲线上”不正确,给出以下四个命题:①曲线上的点的坐标都满足方程;②坐标满足方程的点有些在上,有些不在上;③坐标满足