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蜘蛛开店..ppt
2024-06-26
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ys****39
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长大以后做什么？20蜘蛛开店好寂寞、好无聊听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！状元成才路编我会写半包围结构：左右结构：上下结构：独体字结构：20蜘蛛开店20蜘蛛开店状元成才路蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。蜘蛛的第一位顾客是谁呢？结果如何？河马：最大的淡水杂食性哺乳动物，体型巨大，体长4米左右，躯体粗圆，四肢短，头颅大，主要生活在非洲。状元成才路蜘蛛的第二位顾客是谁呢？结果如何？长颈鹿：是非洲的一种特有动物，是陆地上最高的动物。生活于非
2024-09-15
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蜘蛛开店_.ppt
20蜘蛛开店2我会认我会写有一只蜘蛛，每天蹲(dūn)在网上等着小飞虫落在上面，好寂(jì)寞(mò)，好无聊啊。蜘蛛决定开一家商店。卖(mài)什么呢？就卖口罩(zhào)吧，因为口罩织起来很简(jiǎn)单。于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌(pái)，上面写着：“口罩编(biān)织店，每位顾(ɡù)客只需付(fù)一元钱。”顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫(fū)，终于织完了。晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌换(huà
2024-10-13
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《蜘蛛开店》.docx
部编人教版小学语文二年级下册《蜘蛛开店》教学设计教学目标：1、会认“店、蹲、寂、寞、罩、编、顾、付、夫”等生字。2、会写“店、定、夫、完、期、决、商、终”等生字。3、有感情地朗读课文。用自己的话说一说本文讲了一件什么事。4、展开想象，续编故事讲给大家听。导入：上堂课我们已经学习了《大象的耳朵》这篇课文，让我们了解每个人都有不同的特点，今天，让我们来认识一位开店的蜘蛛，看看它遇到了什么困难？下面请同学们大声的朗读课文，在读的过程中有没有不认识的生字词？大家一起解决。有没有不认识的生字词？看来同学们预习的不错
2024-06-11
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20蜘蛛开店蜘蛛20蜘蛛开店自由朗读课文，找一找：1、蜘蛛为什么要开店？2、开了哪些店？找到过后用“”把重要信息标注出来。状元成才路顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着
2024-06-26
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《蜘蛛开店》.docx
《蜘蛛开店》教学目标：1.会认15个生字，会写9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解蜘蛛三次开店的过程，能根据示意图讲一讲这个故事，并展开想象，续编故事。4.明白做任何事情都有优点有缺点，要坚持下去。教学重难点：根据示意图讲一讲蜘蛛开店的故事。一、导入今天老师给小朋友们带来了一篇有关小动物的童话故事，一起读一读课题。读了课题，你有什么疑问？（预设：蜘蛛为什么要开店？蜘蛛开的什么店？结果如何……）下面就请小朋友们带着问题大声自由朗读课文，思考：蜘蛛是一个织网能手，它为什么要开店。二、学习第一小
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