笔算乘法_.doc

《笔算乘法》导学案兴宾区河西小学：曾何、覃美芳、韦柳艳、潘济沿、陆家蓬年级：四年级课题笔算乘法课时1科目数学目标：1、使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法，经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。2、培养学生类推迁移的能力和笔算的能力。重点：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法难点：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一、复习导入5分钟1.口算12×2=231×4=321×2=500×3=60×30=23×30=2、笔算24×12=44×59=63×52=说一说笔算的方法是什么？提问指导小黑板复习计算知识，为学习新课作准备讲授新课18分钟例1.李叔叔从某城市乘火车去北京用了１２小时，火车１小时约行145千米。该城市到北京大约有多少千米？问：说一说这题如何列式？这是一道什么样的乘法算式？板书课题补充；三位数乘两位数145×12估计一下大约是多少？怎么计算出准确的结果？能不能用我们以前学过的旧知识来解决这道题，自己试一试。问：先算什么？再算什么，积的书写位置怎样？最后算什么？145×12=1740145×12-------290145-------1740问：如何检验自己的运算结果？小结：三位数乘两位数笔算的方法是什么？师生归纳两位数乘法，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和个位对齐；再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。提问指导巡视点评教材使学生通过自主探索，，掌握三位数乘两位数的计算方法三、巩固练习15分钟1、课本做一做134×12=176×47=425×36=237×82=2、练习七的1、2独立完成指导巡视点评教材四、课堂小结2分钟这节课你学到了什么？小结