教师创新意识和创新能力的培养.doc

教师创新意识和创新能力的培养一个民族要发展,社会要前进,就必须敢于走新路,而不能只是按部就班、跟在别人后面亦步亦趋。这就需要培养出一大批不惧怕权威、敢于开拓、富于创造性的创造型人才。那么,培养创造型人才的教师首先就必须具备创新意识和创造力。很难想象一个循规蹈矩、照本宣科的教师会培养出思维活跃、敢于突破、富有创造力的学生来。因此,只有自身具有创新意识和创造力的教师才能运用自己的思想、自身的行动潜移默化地影响学生,更好地培养学生的创造意识和创造能力。笔者个人认为培养教师创新意识和创造能力的有效途径有以下几方面：一、教师要积极参与各种社会实践活动处在这样一个瞬息万变的时代中,教师必须打破自身的封闭性,开阔视野,以改革的参与者和促进派的身份,深入到改革开放的前沿,通过对实际生活的观察与思考,得出自己对生活、对科学文化、对社会的看法并传授给学生。只有这样才能不脱离时代,不脱离现实生活,才能得到学生们的认可。二、教师要不断学习，与时俱进在这样一个信息化的时代，,知识增长的速度极快,知识更新的周期是越来越短,教师如果还只是沉浸在自己上学时掌握的知识里,埋头于一本教科书中,就会显得十分狭隘和贫乏,更谈不到会给学生以教育和启发。因此,教师要不断学习、吸收各种知识并努力加强对与自己教学专业有关的边缘学科知识的了解与学习,不断将新学科知识融入自己的专业知识中。作为教师,还必须完成一定的科学研究任务,努力成为学术带头人。因为教师只有通过科学研究,才能不断提高自己的学术水平,掌握科研规律与治学方法,从而丰富教学内容,提高教学质量,富有创造性地促进学生的全面发展。三、教师要掌握现代化的教学方法信息时代的教学方法和教学手段已经有了突破性的发展。远程教学、各种现代多媒体教学等现代化的教学方法和手段使教学更加生动活泼,更具有直观性和形象性。作为一名教师，要彻底改变“纸上谈兵”的陈旧教学模式,否则就会误人子弟。要尽快打破课堂教学和现有知识结构的限制,努力做到因材施教,鼓励冒尖,不要一刀切,否则就会压抑学生个性的发展。要引导学生通过自学取得独立获取知识和运用知识的能力,而不是喂一口、吃一口地填鸭式。教师必须善于运用各种现代化的、有效的教学方法，从而起到事半功倍的作用。四、教师要掌握一些创造技法如果教师本身已经认识到了培养自身创造意识的重要性,那么,培养的方法就显得尤为重要了。同时,科学研究已经证明,创造性是可以教授的。因此,教师应掌握一些创造技法,如头脑风暴法、检核表法、类比发明法等,在运用创造技法的同时,增强创造意识,运用用自己的思想和行动去影响和教育学生，从而培养出符合现代社会发展要求的创造性人才。综上所述,培养教师的创新意识和创造力,进而提高教师的综合素质,使他们培养出的学生能适应新世纪更加激烈的竞争是我们亟待完成的任务。