创客文化简介.docx
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创客文化简介第一篇:创客文化简介关于创客“创客”一词来源于英文单词"Maker”,是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。创客以用户创新为核心理念,是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。创客的共同特质是创新,实践与分享,但这并不意味着他们都是一个模子里铸出来的人,相反的是,他们有着丰富多彩的兴趣爱好,以及各不相同的特长,一旦他们聚到一起,相互协调,发挥自己特长时,就会爆发巨大的创新活力。创意者他们是创客中的精灵,他们善于发现问题,并找到改进的办法,将其整理归纳为创意和点子,从而不断创造出新的
创客课程简介.docx
创客课程体系创客课程的设计以中国学生发展核心素养和中小学课程大纲为基础进行。我们将核心素养分为学科能力和学科素养两类。并且按照不同的要求和层级在课程中进行体现,可以让学生在学习STEM课程的同时将课堂中的知识灵活使用起来。我们的课程基于最前沿的STEM思路设计是因为,STEM(SCIENCE、TECHNOLOGY、ENGINEERING、MATHEMATICS)是在孩子长大后必定会接触到的领域。我们已经生活在大科技之中,身边充满了各式各样充满奇迹的新奇产品,这些产品既体现了实用性,也体现了艺术性。在我们的
创客空间简介.doc
1.创客空间简介创客空间是一个人们能分享兴趣——多数是电脑,技术,科学,数字或者电子艺术(也包括其他更多方面)——合作,动手,创造的地方。创客空间可以被看作开源社区,创客能聚集在一起分享知识,创造新事物的实验室,厂房,工作坊,工作室等等。很多创客空间参与自由软件,开源硬件,新媒体的活动。他们经常在大学,社区活动室,成人教育中心,但是有些需要更多空间的可以直接在厂房里创客空间是人们以工作坊,演讲,讲座等形式分享知识的地方。空间常举办聚会等社会活动。他们为成员提供地点及设备供成员们进行个人项目,或者集体项目。
绿地创客谷简介.ppt
“互联网+”时代来临,创客文化发展正当时新时代的巨浪,正滚滚而来。“互联网+”模式,从全面应用到第三产业,形成了诸如互联网金融、互联网交通、互联网医疗等新业态,而且正在向第一和第二产业渗透。“互联网经济作为经济增长的新动力,体现已经非常明显了,“互联网+”时代,创业迎黄金期,新一波的创业浪潮正激荡着中国,皖江经济核心带、安徽双核城市之一芜湖,长江流域区域中心和重要港口城市,皖江城市带承接产业转移示范区核心。作为皖江的龙头,经过这几年的发展,芜湖的经济总量已成为全省第二,而且发展势头非常好。作为安徽两大综合
创客文化与科技馆创客教育刍议.docx
创客文化与科技馆创客教育刍议[摘要]本文论述了源于创客文化的STEAM教育和创客教育在正规教育和非正规教育环境中结合方式的不同从创客文化出发尝试对创客教育这一概念进行界定并提出广义的创客教育是创客空间可持续发展的驱动力后在非正规教育环境特别是科技馆的创客空间中探索开展创客教育的具体实践致力于在科技馆众创空间中引入创客教育内核并融入STEAM情境。[关键词]创客文化;STEAM教育;创客教育;科技馆;非正规教育[中图分类号]G434[文献标识码