初中一年级语文上册第四单元(多彩四季)17夏(梁衡)第一课时课件.ppt

夏学习目标:梁衡（1946—），山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学历史档案系。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。主要作品有《新闻三部曲》（三卷)《数理化通俗演义》(两卷），散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。曼作者为什么不歌颂春花秋月而要赞美这充满紧张、急促的旋律的夏天？用了对比手法。历代文人多写春秋，而极少写夏天，其原因是春秋有许多美好的事物引发人的文思，而夏天呢，“总是浸在苦涩的汗水里”。在作者看来夏天人们的劳动过程更为重要，更是人间最美的风景线。表达了对夏天的喜爱之情，深情赞美了辛勤劳作的农民。请同学们跳读课文，选出自己认为写得好的词语或者句子，把它有感情地读出来，并说说喜欢它的理由。可以使用下列句式回答：我喜欢，因为___________.欣赏夏细草变厚发蝉儿长鸣麦浪翻滚热风浮动夏日的节奏结合你的生活体验，抓住景物特征，描写夏天雨景要求：1.与课文中夏的旋律相一致；2.用恰当的语句和修辞手法；3.150字左右。推荐作业谢谢指导