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唐诗鉴赏壹李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪(待考),出生于西域碎叶城,李白存世诗文千余篇,有《李太白集》传世。赏析杜甫:字子美,因诗中常自称少陵野老,又做过检校工部员外郎,故世称杜少陵、杜工部,其诗善于选择含有普遍意义社会题材,反应出当初政治腐败,在一定程度上表示了人民愿望,他许多优异作品,显示了唐代由开元盛世转向分裂衰微历史过程,因被称为“诗史”。诗风沉郁顿挫,语言精炼传神,赏析王维(701年-761年,一说699年—761年),字摩诘,
古代诗歌鉴赏省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
古代诗歌鉴赏得胜豪气,背弃了父亲嘱咐,强烈欲望驱赶着他“呼”一声就拔出宝箭,骤然间他惊呆了:箭囊里装着一只折断箭。儿子吓出了一身冷汗,像顷刻间失去支柱房子,意志轰然坍塌了。结果儿子惨死于乱军之中。温馨提醒不相信自己意志,永远也做不成将军。把胜败寄托在一只宝箭上,多么愚蠢;而把生命关键与把柄交给他人,又多么危险!体验与探究真题体验1.(·全国Ⅱ)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。军城早秋严武[注]昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。【注】严武(726~765):字季鹰,华阴(今属陕
诗歌形象鉴赏省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
一、景物形象鉴赏题型一:景物描写作用题型二:分析意象表示情感题型三、鉴赏意境题型四、鉴赏情景关系二、咏物诗物象鉴赏题型一:赏析咏物诗中形象三、人物形象赏析
古诗鉴赏92187省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
及考点解读1.对抒情主体形象认知了解2.对诗歌意象识别了解3.对诗歌主旨了解4.对所抒感情了解5.对诗歌深层含义揭示6.对诗歌意境体味(色彩、组成、情味等)例1:读王昌龄《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”回答下列问题:问:诗人形象是怎样经过诗句展现?例2:读王维《送元二使安西》“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”回答下列问题:问:“朝雨”“柳色”除了写春色外,还表示了哪些言外之意?例3:阅读韩翃《寒食》“春城无处不飞花,寒食
唐诗之旅省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
唐诗之旅略说近体诗初唐四杰:王勃杨炯卢照邻骆滨王(刚健骨气)王维诗四首诗中有画,画中有诗王维(一)、幽愤诗王维早年曾遭贬,所以也写过一些揭露贵族骄奢淫逸,抗议贤才备受摧残压抑诗,如:《寓言》二首、《西施詠》、《偶然作》六首之五等。揭示了开元盛世外衣下政治腐败、社会黑暗一面,同时也寄寓他被贬谪、不得志幽愤。)王维,字摩诘王维,字摩诘王维,字摩诘王维,字摩诘王维,字摩诘(五)田园山水诗继承了谢灵运传统,却没有谢艰涩堆砌缺点,改变多采,含有不一样格调与情调,描写了各种多样自然景色,到达了很高造诣。他田园诗虽不脱