教学案例习作.doc

教学案例《习作》教学目标：写出开展综合性学习的发现、经过或心得。重点难点：写通顺些具体；选取适合自己的内容写。教学步骤课前导语：在第九课《自然之道》学完后，我们进行了一次综合性学习活动。大家有的深入到大自然，去观察、去发现；有的收集资料，进行了调查访问；有的自己动手实验，高了小发明创造。今天，同学们就好好回忆这次活动的经过，写一篇习作。明确目标根据上次活动来写。可以写“发现”，也可以写“经过”，还可以写“心情”。写完后，同学之间互相修改。习作指导教师按写作内容分类指导。写学习中的发现。要明确写出发现了什么，这个发现有什么价值。写活动经过。要按活动活动的步骤，有条理地叙述活动的经过。写心得。要把自己对这次活动的认识和感受写具体、写清楚。习作提纲指导题目：有汇报会所想到的中心：针对汇报内容读出感想顺序安排：介绍何人何时何地召开了汇报会。简介汇报内容。读出汇报后的感想。实践练习教师提供三种不同类型范文，供学生欣赏。学生写作。