新人教版五年级数学下册分解质因数.ppt
仙人****88
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新人教版五年级数学下册把6、28、60写成比它本身小的两个数相乘的形式。每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数。短除号2824每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数。把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。把一个合数分解质因数,先用一个能整除这个合数的质数(通常从最小的开始)去除,得出的商如果是质数,就把除数和商写成相乘的形式;得出的商如果是合数,就照上面的方法继续除下去,直到得出的商是质
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苏教版五年级下册数学《质因数,分解质因数》教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学五年级下册例7、例8和“练一练”“你知道吗’’,第39~40页练习六第4~8题和“你知道吗”。教学目标:1.使学生认识质因数,知道合数能写成质因数相乘的形式,能把合数分解质因数;了解可以用短除法分解质因数。2.使学生经历探索分解质因数的过程,理解分解质因数的方法,掌握分解质因数的技能,发展分析、推理等思维能力,进一步提升数感。3.使学生主动参加探究活动,在探索分解质因数的过程中获得成功,相信自己能学会数学,产生学好数学的信
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分解质因数复习下列各数哪些是质数?哪些是合数?5131927588783972457921724=能否把下面的合数写成几个质数相乘的形式?每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,这几个质数叫做这个合数的质因数。6、28和60可以写成哪几个质数相乘的形式?6035=52=13×4,13和4都是52的因数吗?都是52的质因数吗?判断判断下面各题,对的画“√”,错的画“×”,并说明理由。做一做:下面各算式哪些是分解质因数,哪些不是?为什么?①34=2X17④36=4X9②12=2X2X3⑤15=3X5③18=1X