五年级数学下册 分解质因数课件 人教版.rar

人教版五年数学下册教学目标分解质因数每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。短除号2824每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。把一个合数分解质因数，先用一个能整除这个合数的质数（通常从最小的开始）去除，得出的商如果是质数，就把除数和商写成相乘的形式；得出的商如果是合数，就照上面的方法继续除下去，直到得出的商是质数为止，然后把各个除数和最后的商写成连乘的形式。12＝2×2×3①奇数有：，偶数有：。(3)下面的说法对吗？举例说出理由。①所有的奇数都是质数。（）[]②所有的偶数都是合数。（）[]③0除外，所有的自然数不是质数就是合数。（）[]④1既不是质数，也不是合数。（）⑤两个质数的和一定是偶数。（）[]⑥最小的质数是奇数。（）[]⑦所有的质数都不能写成比它本身小的两个数相等的形式。（）[]⑧所有的合数都可以写成比它本身小的两个数相乘的形式。（）[]⑨（）[]四、小结1.问：这节课我们学了什么？2.问：什么叫质因数？什么叫分解质因数？3.齐读：质因数、分解质因数两个概念。每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。把一个合数分解质因数，先用一个能整除这个合数的质数（通常从最小的开始）去除，得出的商如果是质数，就把除数和商写成相乘的形式；得出的商如果是合数，就照上面的方法继续除下去，直到得出的商是质数为止，然后把各个除数和最后的商写成连乘的形式。五、课堂作业：1、背诵：质因数、分解质因数的两个概念。2、练习十三的第10、11、12、13、14题。本课小结