认识平面图形(程琛).doc
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认识平面图形(程琛).doc
案例:人教版一年级下册《认识平面图形》教学目标原目标:能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆这些平面图形,能够辨认和区别这些图形。通过画各种平面图形,使学生直观感受各种平面图形的特征。初步培养学生的观察能力,动手操作能力和用数学交流的能力。感受现实生活与数学的联系。修改后的目标:1、结合生活实际和小组活动,能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆这些平面图形,并根据生活中的实物辨认和区别这些平面图形。2、通过小组或同桌之间的合作能够画各种平面图形,通过实际操作使学生直观感受各种平面图形的
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小鸡画竹叶认识图形展开长方体展开三棱柱长方形正方形圆说一说:有什么不同?三角形圆正方形长方形正方形正方形正方形正方形正方形这些交通标志牌是什么形状的?第一关:猜猜看猜猜看猜猜看猜对了吗?这样能猜对吗?对了吗?第数一数(学案p61)第三关:折一折剪一剪第四关:涂一涂,这节课大家玩得开心吗?大家认识了什么?同学们课后还可以去找一找身边的长方形、正方形、圆形、三角形,把它们介绍给你的爸爸妈妈和好朋友。
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认识图形第一关:认识图形圆形太阳半圆形椭圆形鸡蛋长方形黑板正方形平行四边形梯形三角形六边形八边形五角星五星红旗第二关:猜猜看猜一猜猜对了吗?这样能看吗?要观察全部再判断第三关:找图形第四关:拼图游戏小朋友们,现在来开动脑筋,让我们猜猜用圆形和三角形拼成什么小动物?小朋友们,仔细看,原来圆形和三角形可以组合成一只可爱的小鸡呢!啾啾啾…小朋友,左边的小鸡还会动哦!小朋友们,接下来让我们来猜猜用圆形、三角形和正方形能够组成什么图形呢?好不好啊?圆形小朋友们,左边的小猪还会动哦!小朋友们,原来圆形、三角形、正方形
认识图形(二)认识平面图形.doc
授课班级:一年级授课时间第1周第课时课题认识图形(二)认识平面图形教学目标知识与技能认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用。过程与方法在多种形式的学习活动中,培养学生初步的空间观念,以及多种解决问题方法的意识和能力。情感态度价值观在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交流、敢于创新的意识。教学重难点1、从物体表面抽象出平面图形。2、建立平面图形的观念学情分析好动、活泼、自觉能力差教具学具长方形、正方形、三角形和圆的图形教法学