离散型随机变量的均值和方差2.doc
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离散型随机变量的均值和方差(2)教学目标(1)进一步理解均值与方差都是随机变量的数字特征,通过它们可以刻划总体水平;(2)会求均值与方差,并能解决有关应用题.教学重点,难点:会求均值与方差,并能解决有关应用题.教学过程一.问题情境复习回顾:1.离散型随机变量的均值、方差、标准差的概念和意义,以及计算公式.2.练习设随机变量,且,则,;二.数学运用1.例题:例1.有同寝室的四位同学分别写一张贺年卡,先集中起来,然后每人去拿一张,记自己拿自己写的贺年卡的人数为.(1)求随机变量的概率分布;(2)求的数学期望和
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会计学一、复习回顾复习引入按3:2:1的比例混合,混合糖果中每一粒糖果的质量都相等.m千克混合糖果的总价格为二、互动探索(1)环数为X的可能所取的值为什么,1,2,3,4,其分布列一、离散型随机变量取值的平均值1、随机变量ξ的分布列是归纳求离散型随机变量的均值(期望)的步骤:2.有场赌博,规则如下:如掷一个骰子,出现1,你赢10元;出现2或3或4,你输3元;出现5或6,不输不赢.这场赌博对你是否有利?例1.篮球运动员在比赛中每次罚球命中得1分,罚不中得0分.已知某运动员罚球命中的概率为0.7,则他罚球1次
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高中数学学科高二学年教学设计授课教师学校哈十三中学学科数学教龄授课时间4月23日课题2.3.1离散型随机变量的均值方差习题课型新授课授课班级教材与学情分析:教学目标知识与技能:通过实例,了解取有限值的离散型随机变量均值(数学期望)的概念和意义;能计算简单离散型随机变量的均值(数学期望)。掌握求均值的基本公式,运用所学的知识解决一些实际问题,提高运用数学知识解决实际问题的能力。过程与方法:通过实例.能熟练地应用它们求相应的离散型随机变量的方差或期望。情感态度与价值观:承前启后,感悟数学与生活的和谐之美,体现
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离散型随机变量均值与方差一、学习目标1.理解取有限个值的离散型随机变量的方差及标准差的概念.2.能计算简单离散型随机变量的方差,并能解决一些实际问题.3.掌握方差的性质,以及两点分布、二项分布的方差的求法,会利用公式求它们的方差.四、检查自学效果67五、点拨提高大家学习辛苦了,还是要坚持12六、当堂训练【思路点拨】投弹一次命中次数X服从两点分布,而重复10次投弹可以认为是10次独立重复试验,命中次数Y服从二项分布.【解】(1)X的分布列为: