课件-全国-2013_2013届中考历史复习方案 第五单元 世界古代史课件 川教版（新课标）.rar

第18课时欧美国家的巨变与殖民扩张第19课时两次工业革命第20课时资产阶级统治的加强与无产阶级的斗争第21课时第一次世界大战和近代科技文化第五单元世界近代史第18课时欧美国家的巨变与殖民扩张第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦3．过程(1)1642年8月，国王宣布讨伐议会，国内革命战争爆发。(2)经过两次内战的较量，克伦威尔领导“模范新军”打败了国王的军队，取得了胜利。(3)1649年1月处死了国王查理一世，5月建立了共和国。(4)1660年查理二世即位，斯图亚特王朝复辟。4．结束标志：1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，推翻了詹姆士二世的统治，史称“光荣革命”。5．《权利法案》的颁布(1)时间：________年。(2)《权利法案》的基本内容：确定了议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。(3)历史意义：从此英国____________的资产阶级统治开始确立起来。6．英国资产阶级革命的历史意义：通过革命推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。第18课时┃考点聚焦3．《独立宣言》(1)基本内容：阐述了自由、民主的政治原则，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利。(2)颁布意义：《独立宣言》谴责了英国殖民统治的罪恶，宣告北美殖民地脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国。4．性质和意义：美国独立战争既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放战争。美国的独立为美国资本主义的发展扫清了道路。2．开始标志：1789年7月14日(后为法国国庆日)，巴黎人民攻占____________。3．制宪会议颁布《人权宣言》(1)《人权宣言》的基本内容：①自由、平等是天赋的人权；②国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；③国家实行立法、行政、司法__________；④私有财产神圣不可侵犯。(2)《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。4．共和国的建立：1792年9月22日，法兰西____________建立。次年，路易十六被判死刑。5．革命高潮：以罗伯斯比尔为首的雅各宾派执掌国家政权，把法国大革命推向高潮。6．拿破仑及其帝国的建立：1804年拿破仑建立了法兰西___________，实行军事独裁。7．意义：法国大革命是资产阶级革命时代最大最彻底的一次革命，动摇了欧洲封建统治的基础。的黑人，作为奴隶在种植园劳动。(2)殖民国家：葡萄牙、西班牙、英国、法国等。(3)三角贸易的内容：奴隶贩子的贸易路线一般是从欧洲出发，乘船到非洲；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，把黑奴卖给美洲的种植园主；然后，再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。因为贸易路线呈三角形，因此称为“____________”。(4)三角贸易的后果：黑奴贸易使殖民者获得了惊人的财富，为资本主义的发展积累了巨额的资本。而带给殖民地，特别是带给非洲人民的却是深重的灾难。2．英国对印度的掠夺(1)1757年，殖民头子克莱武率领英军占领孟加拉，印度开始沦为殖民地。(2)19世纪中叶，印度完全沦为英国的殖民地。(3)到19世纪，英国的殖民地已遍及世界各地，英国成了“______________”。3．反殖民斗争(1)拉丁美洲独立运动：拉丁美洲中南部是反抗西班牙殖民统治的主战场，玻利瓦尔是独立战争中的杰出的民族英雄。1819年成立了由哥伦比亚和委内瑞拉组成的“大哥伦比亚共和国”，随后解放了厄瓜多尔。他与圣马丁领导的民族独立武装互相支持，共同对西班牙殖民军作战，先后使智利和秘鲁获得独立，他因此也获得了“__________________”称号。(2)印度反英斗争：1857年至1859年，印度爆发了大规模的反英民族起义，年轻的____________领导起义军与英军进行了顽强的斗争，沉重地打击了英国在印度的殖民统治。第18课时┃拓展提升第18课时┃应用示例第19课时两次工业革命第19课时┃考点聚焦(1)棉纺织业的发明成就：凯伊发明了飞梭；哈格里夫斯发明了手摇“____________”，后来，“骡机”、水力织布机等也被发明出来。纺织机器的发明，促进了纺织业的飞速发展。(2)瓦特改良蒸汽机：1769年，瓦特吸取前人成果，成功研制了__________。1785年该机开始用作纺织的动力机。其他工业部门随后也广泛使用蒸汽动力。蒸汽机的广泛应用，促进了__________、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。6．英国完成工业革命：________世纪上半期，英国的工场手工业基本上被大机器生产所取代，英国完成了工业革命。此后法、________、德等国也相继进行了工业革命。人