(整理版)学案9函数图象的及其变换(一)平移与伸缩.doc
猫巷****婉慧
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
(整理版)学案9函数图象的及其变换(一)平移与伸缩.doc
学案9函数图象的及其变换〔一〕平移与伸缩一、课前准备:【自主梳理】1.的图象可由的图象向平移而得到.的图象可由的图象向平移而得到.2.的图象可由的图象向平移而得到.的图象可由的图象向平移而得到.3.的图象可由图象上所有点的纵坐标变为,不变而得到.4.的图象可由图象上所有点的横坐标变为,不变而得到.【自我检测】假设的图象过点,那么的图象过点.函数的图象向右平移2个所得函数解析式为.3.将函数的图象可得函数的图象.4.函数的图象的对称中心为,那么.5.将函数图象的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标扩大为原来的2倍,
(整理版)学案9函数图象的及其变换(一)平移与伸缩.doc
学案9函数图象的及其变换〔一〕平移与伸缩一、课前准备:【自主梳理】1.的图象可由的图象向平移而得到.的图象可由的图象向平移而得到.2.的图象可由的图象向平移而得到.的图象可由的图象向平移而得到.3.的图象可由图象上所有点的纵坐标变为不变而得到.4.的图象可由图象上所有点的横坐标变为
(整理版)学案9函数图象的及其变换(一)平移与伸缩.doc
学案9函数图象的及其变换〔一〕平移与伸缩一、课前准备:【自主梳理】1.的图象可由的图象向平移而得到.的图象可由的图象向平移而得到.2.的图象可由的图象向平移而得到.的图象可由的图象向平移而得到.3.的图象可由图象上所有点的纵坐标变为不变而得到.4.的图象可由图象上所有点的横坐标变为
三角函数图象变换(伸缩平移).ppt
函数1.作图象的方法:y=sinx在同一坐标系中作出y=2sinx及y=sinx的简图,并指出它们与y=sinx图象间的关系.可以看作把正弦曲线上所有点的纵坐标伸长(当A>1时)或缩短(当0<A<1时)到原来的A倍(横坐标不变)而得到.问题2xx小结2问题3xx小结3向左(>0)或向右(<0)平移||问题4yyyy=sinx的图象上所有的点向左(当>0时)或向右(当<0时)平行移动||个度,得到y=sin(x+);所有的点向左(当>0时)或向右(当<0时)平行移动||个单位长度,得到y=sin(x+)=s
三角函数图象变换伸缩平移.ppt
三角函数图象变换伸缩平移1.作图象的方法:y=sinx在同一坐标系中作出y=2sinx及y=sinx的简图,并指出它们与y=sinx图象间的关系.可以看作把正弦曲线上所有点的纵坐标伸长〔当A>1时〕或缩短〔当0<A<1时〕到原来的A倍〔横坐标不变〕而得到.问题2xx小结2问题3xx小结3向左〔>0)或向右〔<0)平移||问题4yyyy=sinx的图象上所有的点向左(当>0时)或向右(当<0时)平行移动||个度,得到y=sin(x+);所有的点向左(当>0时)或向右(当<0时)平行移动||个单位长度,得到y