三角函数图象变换(伸缩平移).ppt
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三角函数图象变换(伸缩平移).ppt
函数1.作图象的方法:y=sinx在同一坐标系中作出y=2sinx及y=sinx的简图,并指出它们与y=sinx图象间的关系.可以看作把正弦曲线上所有点的纵坐标伸长(当A>1时)或缩短(当0<A<1时)到原来的A倍(横坐标不变)而得到.问题2xx小结2问题3xx小结3向左(>0)或向右(<0)平移||问题4yyyy=sinx的图象上所有的点向左(当>0时)或向右(当<0时)平行移动||个度,得到y=sin(x+);所有的点向左(当>0时)或向右(当<0时)平行移动||个单位长度,得到y=sin(x+)=s
三角函数图象变换伸缩平移.ppt
三角函数图象变换伸缩平移1.作图象的方法:y=sinx在同一坐标系中作出y=2sinx及y=sinx的简图,并指出它们与y=sinx图象间的关系.可以看作把正弦曲线上所有点的纵坐标伸长〔当A>1时〕或缩短〔当0<A<1时〕到原来的A倍〔横坐标不变〕而得到.问题2xx小结2问题3xx小结3向左〔>0)或向右〔<0)平移||问题4yyyy=sinx的图象上所有的点向左(当>0时)或向右(当<0时)平行移动||个度,得到y=sin(x+);所有的点向左(当>0时)或向右(当<0时)平行移动||个单位长度,得到y
三角函数图象变换(伸缩平移).ppt
函数1.作图象的方法:y=sinx在同一坐标系中作出y=2sinx及y=sinx的简图,并指出它们与y=sinx图象间的关系.可以看作把正弦曲线上所有点的纵坐标伸长(当A>1时)或缩短(当0<A<1时)到原来的A倍(横坐标不变)而得到.问题2xx小结2问题3xx小结3向左(>0)或向右(<0)平移||问题4yyyy=sinx的图象上所有的点向左(当>0时)或向右(当<0时)平行移动||个度,得到y=sin(x+);所有的点向左(当>0时)或向右(当<0时)平行移动||个单位长度,得到y=sin(x+)=s
三角函数图象变换(伸缩平移)(课堂PPT).ppt
函数小结3问题4yyyy=sinx的图象上所有的点向左(当>0时)或向右(当<0时)平行移动||个度,得到y=sin(x+);所有的点向左(当>0时)或向右(当<0时)平行移动||个单位长度,得到y=sin(x+)=sin(x+);(注意)
三角函数图象的平移和伸缩.doc
三角函数图象的平移和伸缩函数的图象与函数的图象之间可以通过变化来相互转化.影响图象的形状,影响图象与轴交点的位置.由引起的变换称振幅变换,由引起的变换称周期变换,它们都是伸缩变换;由引起的变换称相位变换,由引起的变换称上下平移变换,它们都是平移变换.既可以将三角函数的图象先平移后伸缩也可以将其先伸缩后平移.变换方法如下:先平移后伸缩的图象得的图象得的图象得的图象得的图象.先伸缩后平移的图象得的图象得的图象得的图象得的图象.例1将的图象怎样变换得到函数的图象.解:(方法一)①把的图象沿轴向左平移个单位长度,