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《导学案的编写和使用》.ppt
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导学案的编写和使用教育不是注满一桶水，而是要点燃一把火。二、常规导学案的主要模块（模块一）模块二：在导学案的正文部分应该有五个主要环节，根据不同课型环节也可有加减：三、分课型编写导学案四、导学案的基本组成要素五、导学案的生成www.themegallery.com三、课后导学案的使用四、导学案的批阅第三部分、导学案的评价体系
2024-06-24
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导学案的编写和使用.doc
导学案的编写和使用一、导学案的编写教案，是教师教学活动的设计。学案，就是学生学习活动的设计。导学案是什么呢？是指以导学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。我们觉得导学案的作用主要在“导”，所以我们在编制导学案时要根据教学内容编制合适的导学案，导学案发到学生手中，让学生很快就能明白什么是重点，什么是难点，如何突破难点。对所学内容如何去思考，考虑知识点的思路是什么要给学生明确的指导。同时导学案中还应包含所学内容的知识点的结构和关联知识点。导学
2024-08-20
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导学案的编写和使用.doc
导学案的编写和使用江南九义校蒋莉一、导学案编写意图“导”就是指导、引导；“学”不是讲，也不是教，是以学生学为根本要求；“案”是一种方案，一种设计，不是知识、题目的简单堆积。导学案是集教师的“导案”、学生的“学案”、“练案”（分层次的训练）和综合性评价于一体的导学性文本，是高效课堂教学理念下教师为学生进行学习设计的产物，被形象地比喻为高效课堂上学生学习的“路红图”、“指南针”、“方向盘”、“导航仪”。导学案是教师用以帮助学生掌握教材内容，指导学生自主学习、主动参与、合作探究的有效方案。导学案具有“导读、导思
2024-06-07
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导学案的编写和使用.doc
导学案的编写和使用导学案的编写一、导学案的性质导学案应是教师提供给学生的可以籍此并依托教材可以比较轻松的做到自主学习的具体方案，是教师给学生搭建的可以自主学习的平台。二、编写导学案的基本原则必须做到知识问题化，问题层次化。若缺少这两点，一份学案就是一份试卷,一本学案,就是一本习题集。三、编写导学案的指导意见1.备好学生、备好教材、备好课标、备好课堂流程。备好学生是书写导学案如何设计问题探究的层次、探究引导的路子、范例点拨的层次和目标检测选题的基础和关键。即教给谁学、如何去学的引领；备好教材，是吃透教材的重
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对导学案的编写和使用的反思.doc
对导学案的编写和使用的反思伴随着我校的教学特色点题导学法应运而生的导学案是我校教学改革的又一特色。导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案，是学生学习的路线图、方向盘、指南针。也就是说“导学案”的编写与使用关系到我校“高效课堂教学改革”之成败。学校对“导学案”的编写及使用非常重视，从格式到环节都做了明确要求。我校导学案的编写格式共五个部分：分别为导学作业、课堂导学、课堂检测、课堂拓学、课堂反思。教学目标每节课课前要求学生明了，要知道本节课哪些是重点，哪些是难点，这就让学生自己知道本节课哪
2024-06-15
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