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《探索规律》调研内容.docx

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调研内容：数学第二册第六单元《探索规律》调研时间：2012年10月调研对象：二年级1班调研人数：29人调研形式：调查问卷、访谈调研目的：1、了解学生对图形的简单变化规律（图形的旋转）的掌握情况。2、了解学生自主探究方法的能力。调研题目：1、画一画。目的：了解学生对图形顺时针旋转规律的掌握情况。方式：答卷、访谈2、画一画目的：了解学生对图形逆时针旋转规律的掌握情况。方式：答卷、访谈3、画一画方式：答卷、访谈目的：了解学生对一幅图中存在两种或以上变化时学生的掌握程度。