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裴小鹏个人课题调查问卷.doc
小学低年级美术课堂中学生学习习惯培养的策略研究调查问卷(一)1、在美术课上你学到了哪些东西?2、你喜欢老师用什么方法进行讲课?你喜欢自主学习还是合作学习,为什么?3、在低年级的美术课中你最喜欢上那种课型?(绘画课、手工课、纸工课、欣赏课)为什么?4、你有上课不带工具的时候吗?因为什么没带?5、你上课喜欢回答问题吗?谈谈你的想法。6、你在生活中那些时候能用上美术课上学到的知识,请举例说一说。小学低年级美术课堂中学生学习习惯培养的策略研究调查问卷(二)1、本学期,在美术课上你发现同学们有什么变化吗?2、你最喜
天坛潘村小学裴小鹏鱼儿游游说课.ppt
鱼儿游游教材背景:学生分析:1、思维方面:低年级学生的思维比较活跃、好动、爱表现自己,能稚拙地通过画面或剪纸、撕纸等方法表现自己想法。2、对教材的认识:学生在生活中经常会见到各种各样的鱼,所以对鱼儿特别熟悉,而且也会喜爱。教学理念:尊重和保护学生的个性是新课标的基本特征。在美术学习中对表现方式的选择,必然受到学生个性的影响,美术课在引导学生形成社会共同价值观的同时要努力保护和发展学生的个性。本课教学在欣赏自然界中的鱼和优秀学生作品时鼓励大家大胆发表自己的独特看法,挖掘表现自我的方法和材料,并创作出有独特个
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