实施科教兴国战略.ppt
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《实施科教兴国战略》.ppt
实施科教兴国战略《实施科教兴国战略》是粤教版教材初三《思想品德》第三单元第三节的第三目。在此之前,学生已经学习了《和平发展时代主题》和《抓住机遇迎接挑战》这两个知识点,这为过渡到本目的学习起到了铺垫的作用。本目前面承接科学发展观的内容,后面是基本国策的内容,所以学好这目为学好基本国策打下牢固的理论基础,它在整个教材中起到了承上启下的作用。2、教学目标(一)说变化,疑问导入新课(二)看成就,激发爱国情感(三)找差距,树立危机意识(四)寻对策,提升综合素质说变化家庭生活三大件的变化家用交通工具的变迁整理课件教
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《实施科教兴国战略》教学设计柳荫中学饶映刚2014-07-07一、教学分析(一)内容分析本教学设计的内容为:《以人为本科学发展》。(二)教情分析1.教学目标:(1)知识目标:了解我国人口、资源、环境等方面的国情,了解现代科技与教育的作用,知道各项基本国策和战略的含义及意义。(2)能力目标:理解我国走科学发展道路的紧迫性和必然性,具备自主学习、独立思考的探索精神和创新思维能力,增强参与实践的动手能力。(3)情感、态度、价值观目标:培养学生热爱科学、可持续发展的意识,形成稳定的努力学习、保护资源和环境的行为。
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第三框实施科教兴国发展战略复习旧知学习指导:家庭生活三大件的变化据统计,科学技术对经济增长的贡献率已从20世纪初的2%-20%上升到九十年代的70%-80%。今天,我们可以……“天河一号”成为全球最快超级计算机每秒2570万亿次。中国“蛟龙号”深海载人潜水器海试首次突破3700米水深纪录(2012年6月27日成功深入7062.68米海底)京沪高铁全线铺通“大熊猫基因组”发表我们与发达国家的差距在尖端技术掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础。从整体上看,我国的科技总体水平同世界先进水平相比较大的差距,同
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实施科教兴国战略生活小调查1生活小调查2你知道从古至今我们中国人使用过哪些通信方式吗?能说一说通信方式的变化吗?手提电话第一款揭盖式手机:摩托罗拉8900第一款全中文手机:摩托罗拉CD928+20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步贡献率在世纪之初仅占5%---10%,50-60年代上升到50%,今天已高达60%---80%科技与中国的发展我国首例皮肤细胞克隆牛在山东诞生当今中国谁的名字最值钱?为什么?中国几千年粮食问题已破解大洋新闻2006年09月19日在大规模集成电路工业领域,我们与美、英、法等国
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3.1.2《实施科教兴国战略》教案一、教学目标:(一)知识目标:1、了解现代科技在生产力中的决定性作用,我国必须加快发展科技的步伐。2、了解教育在现代化建设中的地位和作用,3、知道科教兴国的含义、关键、意义(二)、能力目标:通过学习,让学生认识到国家实施科教兴国战略的重大意义,培养学生热爱科学的兴趣和科技创新能力(三)态度、情感、价值观目标:通过学习科教兴国战略的相关知识,培养学生热爱科学的精神,自觉履行受教育的义务,为祖国的发展和强大,努力学习现代科学知识。二、教学重难点:科教兴国战略三、教学方法:双分