“四舍”法试商需要调商.ppt
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“四舍”法试商需要调商.ppt
“四舍”法试商需要调商的除法笔算笔算:272÷34=272÷34=272÷34=3用四舍法试商,把除数看小了,商可能会偏大,出现不够减的现象,这时要把商调小了,再进行计算。
四上“四舍”法试商需要调商.ppt
“四舍”法试商需要调商的除法笔算笔算:272÷34=272÷34=272÷34=3用四舍法试商,把除数看小了,商可能会偏大,出现不够减的现象,这时要把商调小了,再进行计算。
四舍法试商.ppt
“四舍”法二、探究新知70二、探究新知74改商5,13×5=65,65>61,说明商还大,应再往小调。三、知识运用2
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用“四舍”法求商说说你的想法。84÷21我们学习了除法竖式,还可以用竖式计算。二、探究新知430÷62这说明商7大了。74改商5,13×5=65,65>61,说明商还大,应再往小调。222四、布置作业
四舍法试商.doc
《四舍法试商》教学内容:青岛版小学数学四年级上册73—74页信息窗3第1课时教学目标:1、初步掌握用“四舍”法试商的方法,会用这种试商法进行除数是接近整十数两位数笔算。2、通过知识间的迁移,探索知识间内在联系,激发学生学习数学兴趣。3、能用不同方法解决问题、探究解决问题的不同策略,提高学生解决问题的能力。4.在学习活动中感受数学与生活的密切联系。教学重难点教学重点:理解和掌握用“四舍”法试商的笔算方法。教学难点:能灵活用“四舍”法试商、调商。教具、学具教师准备:多媒体课件学生准备:无教学过程创设情境,提出