七上第四单元教学设计.pptx

第四单元1、整体把握文意。2、学会通过划分段落层次、抓关键语句、圏点勾画等方法，理清作者的思路。学习目标他是国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。1938年到中国工作，为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献，他曾经说过，手术台就是我的阵地，他就是——①接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。②本义是肢体麻木，没有感觉。课文指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。③看到别的事物就改变原来的主意。课文指不安心工作，事业心不强。④好了还追求更好。⑤为公务而牺牲自己的生命。⑥微小的不值得一提。⑦世界各国无产阶级团结起来同敌人斗争的思想。⑧无产阶级的整个思想体系。“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”第三自然段重点句：第四自然段重点句：感知全文，说说课文段落之间的关系。（“思考探究”一）中心论点“这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。”这个“只”和“仅”字流露出了作者怎样的感情？植树的牧羊人1.整体把握文章内容，梳理故事情节。2.摘取关键词，评价牧羊人形象。3.体会文章精巧的构思，了解对比手法的作用。4.学习牧羊人慷慨无私，不求名利，不图回报的精神。提高学生的环保意识，培养学生的环保习惯。“植树的牧羊人”点明了文章的主人公和主要事件。同时又让人产生一系列疑问：牧羊人为何要植树呢？他的成果如何呢？默读课文，整体感知让•乔诺，法国作家、电影编剧。1895年生于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒。16岁辍学到当地一家小银行谋生。20-24岁时应征入伍，经历了残酷的第一次世界大战，由此坚定和平信念。多部作品获奖，部分作品被搬上银幕，被认为是法国20世纪最著名的作家之一。他的作品风格多样，多半以他的家乡和周边地区——阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。作品有《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》，长篇小说《屋顶上的轻骑兵》被改编为电影。栋dòng拣jiăn戳chuō慷慨kāngkǎi帐篷péng废墟xū坍tān塌呼啸xiào滚烫张扬溜liū达da琢磨zuómo微薄bó酬chóu劳硬朗水渠qú流淌tăng光秃tū秃不毛之地刨páo根问底沉默寡guă言薄荷bòhé干涸hé乍看zhà默读课文，整体感知片段精读三次交往1、牧羊人共种了多少年的树木？牧羊人不忘初心，潜心种树，心无旁骛；暗示了战争在毁灭，而牧羊人在创造。再读课文，小组讨论这篇文章通过讲述一个孤独的牧羊人，数十年如一日，在荒原上种植着树木。最终靠自己的体力和毅力。把荒凉的土地变成了美丽富饶的田园的故事，赞美了牧羊人慷慨无私、不图回报、坚持不懈、乐观向上的精神。表达了作者的敬佩之情。文章也告诉我们：只要满怀无私的大爱，只要具有不懈的毅力和精神，同样可以创造奇迹。拓展延伸▲“你曾经见过的最非凡最难忘的人是谁？”主题升华杨善洲：退休后义务植树22年原任云南保山地委书记的杨善洲，已于2010年10月因病逝世。他从事革命工作近40年，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民。1988年退休后，他主动放下进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22个春秋，带领大家植树造林5.6万亩。去世前，他把当地20万元个性贡献奖全部捐出，价值3亿元的林场也无偿上缴给国家。感动中国推选委员陈淮说：一个人能够给历史，给民族，给子孙留下些什么？杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神！我们所处的社会，也有很多默默“种树”的人，他就在我们身边。他们用最好的岁月陪国家走过艰险，用默默奉献见证国家荣耀。他们都以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植者希望和幸福。致敬，国之脊梁！植树的牧羊人1.弄清叙事要素，复述故事情节。2.分析环境描写和心理描写。3.找出有助于理解课文主旨的关键句，体悟“走一步，再走一步”的深刻含义，然后再从多角度思考课文与人生。这是一篇写“童年生活”的短文。困难、挫折、畏惧、恐怖，是青春少年花季生活的又一侧面，也是“生活是丰富多彩的”含义之一。读一读这个发生在悬崖上的故事，也许你会有身临其境之感；想一想作者的这次经历，也许你对战胜胆小有新的认识；体味一下作者对这次经历的感悟，你会明白蕴含于故事中的道理。莫顿·亨特（1920—2016）（Mo