任务表单：个人教学问题改进计划（戴丽萍）.doc

个人教学问题改进计划——模板姓名戴丽萍性别女年龄40学历本科职称中学高级教龄19年职务所任学科历史个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优势：1、工作态度认真，备课认真。2、关心学生，善于鼓励学生。不足：1、教师激励评价不够，导致学生参与不够积极；2、有些大包大揽，不能突出学生的主体地位。3、知识更新不够快。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。近期目标：做好学情分析，敢于放手，通过不同的评价方式，了解学生的学习情况。年度目标：多看书、看报，多了解时事。有目的，有目标的进行学习，增加知识储备。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、努力学习课堂教学理论，学习新课程新理念，提高自身的理论素养。2、多听其他老师的课，要珍惜每一次听课的机会，积极参与评课，积极学习吸收周围其他老师先进的东西。3、注意处理好教师与学生的情感交流，让学生参与课堂教学。4、多参与来自教学实践的课题研究。5、多参与各种机会的专业培训。所需支持省市县多提供一些教师、教研培训。学校多给一些教师外出或请进来的学习机会。少一些教学以为的活动，多一些务实的活动。改进结果拭目以待，相信只要肯改变，就会有改变，有改变，就应该会有效果的。