氢气的燃烧和爆炸实验的改进.doc
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氢气的燃烧和爆炸实验的改进.doc
氢气的燃烧和爆炸实验的改进实验用品:锥形瓶或广口瓶、双孔橡皮塞、分液漏斗、导气管、锌粒、稀硫酸、火柴、薄塑料袋、线团。实验步骤与现象:⑴用锥形瓶或广口瓶、双孔橡皮塞、分液漏斗、导气管组装好实验室制备氢气的装置。检查装置气密性良好后,向锥形瓶或广口瓶内加入适量锌粒,向分液漏斗中加入适量稀硫酸。⑵准备好三只薄塑料袋,为后叙方便,分别命名为塑料袋“1”、“2”、“3”,“1”内无气体,“2”内吹入少量气体,“3”内吹入较多量气体。⑶打开分液漏斗活塞,使硫酸进入锥形瓶或广口瓶内,与锌粒接触,开始反应产生氢气。分别
《氢气的燃烧和爆炸实验改进》说课稿.doc
《氢气的燃烧和爆炸实验改进》说课稿【教学目标】1、通过探究活动认识氢气的燃烧和爆炸并在有条件的情况下初步了解定量测定的方法。2、通过氢气燃烧与爆炸的探究增强学生的安全意识。【方案设计】原方案:原方案中通常使用易拉罐用小木条点火氢气需要量较大耗时长有一定的危险性成功率一般。改进后方案:改进后使用15mL的小塑料瓶用电子脉冲枪点火氢气需要量较小耗时短可以控制氢气和氧气的体积比便于定量测定操作方便危险性小成功率较高。【器材准备】15mL小塑料瓶1个、30mL小塑料瓶2个、瓶盖1个、电子脉冲点火器
氢气的燃烧与爆炸实验改进(鲁教版).doc
对初中化学教材鲁教版《氢气的燃烧和爆炸》实验操作的改进彭先军四川省德阳中学德阳市618000初中化学教材鲁教版P122页实验探究《氢气的燃烧和爆炸》实验,我在反复的实验中发现该实验因操作不便,导致实验不易成功,很有改进的必要。一、教材实验操作设计中存在的主要问题1.收集满氢气后,再移动塑料瓶并固定在铁架台上,动作稍慢,导致氢气散逸,从而观察不到纯净氢气燃烧的现象。2.按教材的操作方法收集氢气,尖嘴管中肯定残留有少量的水,打开止水夹,水喷出,不容易点燃氢气,导致实验失败。二、对该实验操作的改进1.向水槽中加
氢气燃烧和爆炸实验及防爆措施.doc
氢气燃烧和爆炸实验及防爆措施冷国平氢气的化学性质是初中化学教学的一个重点,如何通过直观教具演示好氢气的燃烧和爆炸实验,以及在做氢气的燃烧实验时,采取怎样的防爆措施,确保实验安全,一直是教学的难题。本人通过多次实验,现找到如下的实验方法,使上述实验现象明显,操作简便安全,成功率高。一、仪器药品启普发生器、有衬盖的广口塑料瓶(500ml)、玻璃导管、橡皮管、不锈钢管、酒精灯、火柴、棉花锌粒、稀硫酸二、实验装置图(如右图)三、操作要点和实验现象1、图中塑料瓶A、C两处的打孔方法和玻璃导管的插入方法
氢气燃烧和爆炸实验及防爆措施.doc
氢气燃烧和爆炸实验及防爆措施冷国平氢气的化学性质是初中化学教学的一个重点,如何通过直观教具演示好氢气的燃烧和爆炸实验,以及在做氢气的燃烧实验时,采取怎样的防爆措施,确保实验安全,一直是教学的难题。本人通过多次实验,现找到如下的实验方法,使上述实验现象明显,操作简便安全,成功率高。一、仪器药品启普发生器、有衬盖的广口塑料瓶(500ml)、玻璃导管、橡皮管、不锈钢管、酒精灯、火柴、棉花锌粒、稀硫酸二、实验装置图(如右图)三、操作要点和实验现象1、图中塑料瓶A、C两处的打孔方法和玻璃导管的插入方法:首先用剪刀尖