高考语文 语言表达简明得体复习课件 新人教版 课件.ppt

一、考点阐释简明即简要、明白。简要即以简省的文字表达不重复不啰嗦；明白即语意明确不令人费解或误解。【例1】下面一段话中有重复啰嗦的地方在不影响原意的情况下必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上只填三个。一个人之所以①会变坏的原因②除了受到坏的影响外③更重要的④是他自己没有把握自己⑤受了坏人的影响⑥才逐渐变坏的⑦；如果这个人能把握住自己⑧能抵制多方面的⑨各种⑩坏的⑾影响那么⑿他还会变坏吗？删除部分：、、。【例2】把下面四句话按恰当的顺序填入横线上（只填序号）并在括号中填入同一个连词使之成为语义连贯的一段话。凡事过犹不及（）（）（）（）或者变成明哲保身或者变成圆滑世故或者变成是非不分。①超越了这个度②真理超越一步就是谬误③值得赞许的成熟就可能走向反面④成熟也是有度的【例3】今年4月中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖请你以福建学子的身份写一段真切自然简洁得体的欢迎辞。（不得出现与考生真实身份有关的人名市县名及山水地理名等信息；不超过60字）三、技巧点拨（一）怎样做到语言表达简明1．围绕中心抓住要点2．善于概括巧用指代3．避免重复删除余话三、技巧点拨（一）怎样做到语言表达简明1．围绕中心抓住要点每一句话都要围绕既定中心不节外生枝。不过仅仅围绕中心还是不够的还应该抓住要点。如：一个人之所以会变坏除了受到坏的影响外更重要的是他自己没有把握自己才逐渐变坏的；如果这个人能把握住自己能抵制各种坏的影响那么他还会变坏吗？这段话的中心为自身是变坏的决定因素。2．善于概括巧用指代只有把必要的叙述和概括结合起来表达才能简明。再者运用必要的复指成分也是表达中不可少的。不使用复指成分就会啰嗦。如：一个人之所以会变坏除了受到坏的影响外更重要的是他自己没有把握自己才逐渐变坏的；如果这个人能把握住自己能抵制各种坏的影响那么他还会变坏吗？3．避免重复删除余话尽量删除可有可无的文字。1．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论请点评下面的这则新闻。要求：见解独到是非分明不超过30字。新学期初某大学爱心社联合十多所高校推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测乘客寥寥而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。新学期初某大学爱心社联合十多所高校推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测乘客寥寥而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。2．把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）①在南坡带状分布的原始云杉林海连绵不断棵棵巨杉像一把把利剑直插云天。②在北坡五花甸草原上你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。③在遮天蔽日的杉林下马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。④吃过早饭后继续南下就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。⑤各种森林鸟类鸣声不断。3．两个同学要去参加运动会他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体符合规定的语言表达方式。（1）一位同学幽默地说：（2）一位同学含蓄地说：4．学校举行课本剧汇报演出请你结合剧情内容为主持人写两段串联词将下面三个节目串联起来。要求衔接自然简明得体每段不超过40字。第一个节目《雷雨》演出结束——串联词(1)：下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》由高二(1)班演出。串联词(2)：5．在下面两种情境下用语最得体的一组是情境1：某同学的发言超时了你作为主持人需要终止他的发言。情境2：某同学正在发言你作为主持人需要插话想打断他。A．对不起已经超时了。你停一下我来说两句。B．对不起已经超时了。不好意思我打断一下。C．已经超时了对不起。不好意思我打断一下。D．已经超时了对不起。你停一