高考语文 语言表达简明连贯得体课件 人教版 课件.ppt
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高考语文 语言表达简明连贯得体课件 人教版 课件.ppt
语言表达简明、连贯、得体学习目标《考试说明》的基本要求:第一课时一、简明1、请简化下列语段,使语句更简洁,语意更明了。怎样使压力锅降压呢?明确地说,可以有三种方法,一种办法使在常温下让它自然冷却,第二种办法使用淋水强制冷却地办法使之降压,再有一种办法,就是适度地提动降压阀,这样就可以排气降压。2、下列新闻标题中,语意明确的一句是()A数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。B近期汇市美元对日元的比价小幅攀升。C教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。D这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。二、简明的基本要求:1
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语言表达简明 连贯 得体课件 新课标 人教版 课件.ppt
语言表达简明、连贯、得体正确◇本质要求:用最经济的语言材料传送最大的信息量达到最高的准确性和可理解性取得最佳的表达效果。◇考查内容:◇考查形式:①判断;②判断并修改;③表达(体现简明特点的发挥表达)。㈠避免罗嗦㈡避免歧义[例·1992年高考试题·20]广播稿要求通俗、口语化一听就明白。把下面一段文字改为广播稿时有四处非改动不可写出这四处的序号。自从我省西部地区发生强烈地震以来本市各界对震灾ABC
高考语文 语言表达准确、鲜明、生动简明、连贯、得体复习课件 新人教版 课件.ppt
2010年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是:语言表达准确、鲜明、生动简明、连贯、得体。能力层级为E(语言运用)。“简明”即语言简要明白使对方能够明白无误地理解不会产生歧义。“连贯”是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接做到话题统一句序合理衔接和呼应自然。“得体”指能够根据交际的语境恰当地使用语言体现语境和语体的要求。1.语言表达命题形式主要是以主观题的形式出现特别是“准确、鲜明、生动”既可以综合考查也可以单项考查。可以以语段压缩、图表转述、警示语、公益广告以及句子仿写等形式综合考查。如:2009
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语言表达简明、连贯、得体考点分析一、语言表达的简明在下面一段话里删去三个多余的词,只删不改,不损害原意.简明使语言简明的方法有:下面一段话有重复罗嗦的地方,在不影响原意的情况下,必须删除的两处:下面一段话有重复罗嗦的地方,在不影响原意的情况下,必须删除的四处:下面一段话有重复罗嗦的地方,在不影响原意的情况下,需删除的三处:下列句子有歧义的是:填入下面画横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()澄河产瓜鱼,背部有细骨一条,烹制后骨亦酥软可吃,极鲜美。A、长四五寸,通体雪白,莹润如羊腊玉,无鳞无刺B、通体雪