高考语文 诗歌鉴赏专项复习课件.ppt

诗歌鉴赏专项复习相传苏东坡有一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗互相试题。小妹说出：“轻风细柳”和“淡月梅花”后要哥哥从中各加一字作为诗眼。苏东坡当即道：前者加“摇”后句加“映”即成为“轻风摇细柳淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后得意地说：“有了‘轻风舞细柳淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：“轻风细柳淡月梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵着、玩味着不禁拍掌称妙。“轻风”徐来“细柳”动态不显怎能配得上“摇”、“舞”这类动作幅度较大的动词呢？唯有“扶”字才恰到好处与“轻”、“细”相宜并且又把风人格化了形象地描绘出轻风徐来柳枝拂然的柔态给人以一种柔美之感。下句中填“映”、“隐”也欠贴切。试想恬静的月亮已经辉满大地梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下也就黯然失色了。一个“失”字就勾画了月色和梅花相互交融的情景增强了诗歌的感染力。鉴赏诗歌的语言——炼字解析：炼字要求分析该字的字面意思、修辞、表现手法、结构作用、表现主题情感意境的作用。答案提示考点：所谓炼字就是为了表达的需要在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配对字词进行艺术化加工使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。古人作诗讲究炼字这种题型是要求品味这些经过锤炼的字所深藏的情思或品味其更为形象生动的效果。南浦别白居易南浦凄凄别西风袅袅秋。一看一肠断好去莫回头。前人认为“看”字看似平常实则非常传神它能真切地透露出主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？答：同意“看”在句中指回望.（步骤一）离人孤独地走了还频频回望每一次回望都令自己肝肠欲断。此字让我们仿佛看到主人公泪眼朦胧想看又不敢看的形象（步骤二）只用一个“看”字就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。（步骤三）炼字题的命题角度：答题步骤：（1）解释该字在句中的含义；（2）展开联想把该字放入原句中描述景象；（3）点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感或有怎样的表达效果。1.阅读下面这首词回答问题。木兰花宋祁东城渐觉风光好縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳且向花间留晚照。王国维《人间词话》中对“红杏枝头春意闹”的“闹”字有这样一个评价：“著一‘闹’字境界全出”你认为这个“闹”用得好不好？为什么？（4分）参考答案：“闹”字用得好。“闹”有热闹、喧闹的意思（释字义）。作者用一“闹”字不仅使人觉得杏花绽放得热烈甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞春鸟和鸣（描景象）。把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致（点作用）。2.阅读下面这首宋诗然后回答问题。山行即事王质浮云在空碧来往议阴晴。荷雨洒衣湿蘋风吹袖清。鹊声喧日出鸥性狎波平。山色不言语唤醒三日酲①。注：①酲：chéng酒后神志不清诗中指困惫状态。古人写诗很讲究炼字此诗的颈联有两个字用得生动、传神请你指出这两个字并结合诗句简要分析。（4分）参考答案：这两个字是“喧”和“狎”字。鹊声“喧”为“喧闹、喧哗”之意（析字义）借喜鹊的鸣叫表达对“日出”的喜悦（描景象）。“狎”是“亲热、游戏”之意（析字义）雨霁天晴波平如镜鸥鸟尽情嬉戏（描景象）。这两个字写出了动物在雨洗日照后的山中自由、欢快的情景（点作用）。温馨提醒