小车下滑的时间.ppt
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小车下滑的时间我们生活在一个变化的世界中,很多东西都在悄悄地发生变化.你能从生活中举出一些发生变化的例子吗?王波学习小组做了一个实验:小车下滑的时间。王波学习小组做了一个实验:小车下滑的时间。细心体会哦!下面是王波学习小组得到的数据:在《小车下滑的时间》中:议一议某河受暴雨袭击,某天此河水的水位记录为下表:(1)上表中反映了哪两个变量之间的关系?自变量和因变量各是什么?(2)12小时,水位是多少?(3)哪一时段水位上升最快?随堂练习排数知识小结一、练习册:38页3、4、5试一试:
小车下滑的时间.doc
(校际交流授课教案)课题:变量之间的关系――小车下滑的时间教学目标通过分析小车在斜坡上下滑时高度与时间数据之间的联系,使学生体会小车下滑时间随着高度变化而变化,从而了解变量、自变量和因变量的意义,了解可以用列表示两个变量之间的关系,培养学生分析问题的能力与归纳思维的能力。教学重点能从表格的数据中分清什么是变量,自变量、因变量以及因变量随自变量的变化情况。教学难点对表格所表达的两个变量关系的理解。授课环节授课内容备注用时(分钟)情感交流对学生的肯定。提出课堂要求。1导入新课我们生活在一个变化的世界:时间在变
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李玲学习目标:1.经历探索具体情景中两个变量之间关系的过程,获得探索变量之间关系的体验,进一步发展符号感.2.在具体情景中理解什么是变量、自变量、因变量,并能举出反应变量之间相依关系的例子.3.能从表格中获得变量之间关系的信息,能用表格表示变量之间的关系,并根据表格中的数据尝试对变化趋势进行初步的预测.4.感受数学学习的趣味性、科学性及数学的价值.你能从生活中举出一些发生变化的例子吗?议一议在上面的小车下滑实验过程中,支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在发生变化;在议一议中,时间和人口也都在发生变化,它们
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小车下滑的时间我们生活在一个变化的世界中,很多东西都在悄悄地发生变化.你能从生活中举出一些发生变化的例子吗?王波学习小组做了一个实验:小车下滑的时间。王波学习小组做了一个实验:小车下滑的时间。细心体会哦!下面是王波学习小组得到的数据:在《小车下滑的时间》中:议一议某河受暴雨袭击,某天此河水的水位记录为下表:(1)上表中反映了哪两个变量之间的关系?自变量和因变量各是什么?(2)12小时,水位是多少?(3)哪一时段水位上升最快?随堂练习排数知识小结一、练习册:38页3、4、5试一试:
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6、1小车下滑的时间教学目标:通过分析小车在斜坡上下滑时高度与时间数据之间的联系,使学生体会小车下滑时间随着高度变化而变化,从而了解变量、自变量和因变量的意义,了解可以用列表示两个变量之间的关系,培养学生分析问题的能力与归纳思维的能力。教学重点:能从表格的数据中分清什么是变量,自变量、因变量以及因变量随自变量的变化情况。教学难点:对表格所表达的两个变量关系的理解。教学方法:多媒体辅助教学教学过程::情景引入观察图形你从图中看到了什么?借助多媒体展示从8岁以后不同年龄段男孩女孩