13.“创客”空间4.docx

智能夜晚感应灯授课人：陈静授课班级：806【教学目标】1.知识与技能（1）掌握光感应器和红外热释电传感器的应用。（2）掌握两个感应器的使用，编写条件判断程序2.过程与方法（1）通过前面学习传感器的经验，认识光感应器和红外热释电传感器及学习其使用。（2）在教师引导下，理解光感应器和红外热释电传感器的算法和流程。3.情感态度价值观（1）培养学生善于动手和创新的能力。（2）培养学生积极探索、善于思考和分析的能力，并能归纳总结。【教学重点】1.光感应器和红外热释电传感器的同时使用2.多条条件判断程序的编写与简化【教学难点】“且”逻辑表达式在程序中的使用【教学时间】1课时【教学地点】录播教室【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备打开电脑及米思齐软件，并连接好数据线导入教师播放视频。请学生仔细观看提问：灯亮需要哪些条件？一是光线不足，二是有红外线观察：智能夜晚感应灯使用了那些感应器。一是光线传感器，二是红外热释电传感器观察思考以实例吸引学生，调动学生的兴趣。学习新的感应器介绍光线传感器功能介绍红外热释电传感器功能介绍其他感应器的功能认真听讲让学生了解新的感应器的作用和功能采集数据采集光线传感器的数据采集红外热释电传感器的数据观察思考让学生了解感应器所需的数据，以备下面任务所用。硬件连接光线传感器连接到引脚A0红外热释电传感器连接到引脚7LED灯连接到引脚8学生根据老师的讲述，自主连接。感受硬件连接的过程。程序编程任务一：光线不足时的程序任务二：有红外线时的程序任务三：光线不足和有红外线时的程序思考编写程序让学生自主完成程序编写，感受程序的魅力。