五年级语文上册 迟到3教案 北师大版 教案.doc
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五年级语文上册 迟到3教案 北师大版 教案.doc
迟到教学目标1.自学生字新词,理解作者因为体会到了父亲“严”和“疼”中含着的爱,改掉迟到这一习惯的过程,感受父亲那份既严厉又深沉的爱,及作者对父亲的感激之情。2.运用已经掌握的“品词析句”的阅读方法,学习多角度思考问题。初步领悟本文前后照应、先总结后分述的写作方法。3.在理解课文的过程中,受到情感的熏陶,认识改正错误、从小养成良好习惯的重要性。培养学生在学习生活中,坚持自检与反思,正确对待错误的良好品质。教学重点概括父亲关心我的具体事例,从中体会作者表达的思想感情。教学难点抓住描写人物动作、神态、语言的词
五年级语文上册 迟到3教案 北师大版.rar
5用心爱心专心迟到教学目标1.自学生字新词,理解作者因为体会到了父亲“严”和“疼”中含着的爱,改掉迟到这一习惯的过程,感受父亲那份既严厉又深沉的爱,及作者对父亲的感激之情。2.运用已经掌握的“品词析句”的阅读方法,学习多角度思考问题。初步领悟本文前后照应、先总结后分述的写作方法。3.在理解课文的过程中,受到情感的熏陶,认识改正错误、从小养成良好习惯的重要性。培养学生在学习生活中,坚持自检与反思,正确对待错误的良好品质。教学重点概括父亲关心我的具体事例,从中体会作者表达的思想感情。教学难点抓住描写人物动作、
五年级语文上册《迟到》教案 北师大版 教案.doc
《迟到》教学设计教学目标:1、学生课前能自学生字新词。通过阅读,学生能理解父亲对我的严和疼,以及我的变化,从而体会父亲对我的爱,及我对父亲的感激之情。2、学生通过自主学习、比较阅读、查阅运用有效信息等方法提高阅读能力,发展思维。能初步领悟本文前后照应的方法,先总结后分述的方法(第二课时)。3、通过学习,能在理解课文的过程中受到情感的熏陶,认识改正错误、从小养成好习惯的重要性。教学重难点:重点:通过阅读,理解作者因为体会到了父亲严和疼中含着的爱,改掉迟到习惯的过程。难点:理解、感受父亲这份既严厉又深沉的爱,
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《迟到》教学设计教学目标:1、学生课前能自学生字新词。通过阅读学生能理解父亲对我的严和疼以及我的变化从而体会父亲对我的爱及我对父亲的感激之情。2、学生通过自主学习、比较阅读、查阅运用有效信息等方法提高阅读能力发展思维。能初步领悟本文前后照应的方法先总结后分述的方法(第二课时)。3、通过学习能在理解课文的过程中受到情感的熏陶认识改正错误、从小养成好习惯的重要性。教学重难点:重点:通过阅读理解作者因为体会到了父亲严和疼中含着的爱改掉迟到习惯的过程。难点:
教案-全国-2012_五年级语文上册 迟到3教案 北师大版.rar
1用心爱心专心迟到教学目标1.自学生字新词,理解作者因为体会到了父亲“严”和“疼”中含着的爱,改掉迟到这一习惯的过程,感受父亲那份既严厉又深沉的爱,及作者对父亲的感激之情。2.运用已经掌握的“品词析句”的阅读方法,学习多角度思考问题。初步领悟本文前后照应、先总结后分述的写作方法。3.在理解课文的过程中,受到情感的熏陶,认识改正错误、从小养成良好习惯的重要性。培养学生在学习生活中,坚持自检与反思,正确对待错误的良好品质。教学重点概括父亲关心我的具体事例,从中体会作者表达的思想感情。教学难点抓住描写人物动作、