三年级数学下册 教材梳理 空间与图形 7 轴对称图形 苏教版 素材.doc
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三年级数学下册 教材梳理 空间与图形 7 轴对称图形 苏教版 素材.doc
7轴对称图形通过实践活动,进一步加强对轴对称图形的认识,培养在实际生活中的创造性,提高数学学习的兴趣。通过欣赏剪纸作品,感受古今劳动人民的高超技艺,培养民族自豪感。奇妙的剪纸轴对称图形1.使学生联系生活中的对称现象,通过观察和动手操作,初步认识轴对称图形的一些基本特征:对折后两边能完全重合。知道折线是对称轴。2、使学生能根据对轴对称图形的初步认识,在一组实物图案或简单平面图形中正确识别轴对称图形。3、能用一些方法“做”出一些简单的轴对称图形。4、能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
三年级数学下册 教材梳理 空间与图形 7 轴对称图形 苏教版.doc
7轴对称图形通过实践活动,进一步加强对轴对称图形的认识,培养在实际生活中的创造性,提高数学学习的兴趣。通过欣赏剪纸作品,感受古今劳动人民的高超技艺,培养民族自豪感。奇妙的剪纸轴对称图形1.使学生联系生活中的对称现象,通过观察和动手操作,初步认识轴对称图形的一些基本特征:对折后两边能完全重合。知道折线是对称轴。2、使学生能根据对轴对称图形的初步认识,在一组实物图案或简单平面图形中正确识别轴对称图形。3、能用一些方法“做”出一些简单的轴对称图形。4、能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
三年级数学下册 教材梳理 空间与图形 六 轴对称 西师大版 素材.doc
六轴对称通过实践活动,进一步加强对轴对称图形的认识,培养在实际生活中的创造性,提高数学学习的兴趣。通过欣赏剪纸作品,感受古今劳动人民的高超技艺,培养民族自豪感。奇妙的剪纸轴对称图形1.使学生联系生活中的对称现象,通过观察和动手操作,初步认识轴对称图形的一些基本特征:对折后两边能完全重合。知道折线是对称轴。2、使学生能根据对轴对称图形的初步认识,在一组实物图案或简单平面图形中正确识别轴对称图形。3、能用一些方法“做”出一些简单的轴对称图形。4、能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
三年级数学下册 教材梳理 空间与图形 5 观察物体 苏教版 素材.doc
5观察物体1、使学生通过辨认从正面、侧面、上面观察到的一组物体的形状和相对位置,进一步深化对实物和视图关系的认识。通过观察教材上用4块正方体摆放的不同立体图形,使学生认识到从不同方向观察立体图形看到的形状可能是相同的,也可能是不同的;使学生能够辨认从正面、侧面和上面观察到的一组物体的形状。2、能根据确定的位置和看到的形状想象物体拼摆的形状,进一步培养学生的空间想象和推理能力。例如:按要求摆一摆。教学时,可以让学生先分析视图的构成,根据想象摆出实物,再按确定方位观察摆出的物体,看得到的视图与已知视图是否相符
三年级数学下册 教材梳理 空间与图形 3 平移和旋转 苏教版 素材.doc
3平移和旋转1、通过观察生活情景,让学生初步认识生活中的平移和旋转现象。2、初步了解平移和旋转的特点。平移是物体或图形沿着一条直线移动,而本身没有改变方向;旋转是物体绕着一个中心转动。3、结合生活经验和实例,直观判断平移与旋转现象。4、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。欣赏与设计1、让学生感觉到:复杂、美丽的图案可以用一个简单图形经过平移、旋转或轴对称得到。2、让学生参与收集、设计图案的活动,感受图案的美,培养健康的审美情趣。平移和旋转