高中数学：教案全集课件新课标人教A版必修4 教案.pdf

新人教高中数学必修5教案全集数学必修5模块的教学研究一．教学实录高中数学课程的总目标是：使学生在九年义务教育数学课程的基础上进一步提高作为未来公民所必要的数学素养以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。1．获得必要的数学基础知识和基本技能理解基本的数学概念、数学结论的本质了解概念、结论等产生的背景、应用体会其中所蕴涵的数学思想和方法以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动体验数学发现和创造的历程。2．提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。3．提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力数学表达和交流的能力发展独立获取数学知识的能力。4．发展数学应用意识和创新意识力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。5．提高学习数学的兴趣树立学好数学的信心形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。6．具有一定的数学视野逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值形成批判性的思维习惯崇尚数学的理性精神体会数学的美学意义从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。本册教科书包括“解三角形”、“数列”、“不等式”等三章内容。全书约需36课时具体课时分配如下：第一章解三角形约8课时第二章数列约12课时第三章不等式约16课时三角恒等变换在数学中有一定的应用同时有利于发展学生的推理能力和运算能力。在本模块中学生将运用向量的方法推导基本的三角恒等变换公式由此出发导出其他的三角恒等变换公式并能运用这些公式进行简单的恒等变换。数列作为一种特殊的函数是反映自然规律的基本的数学模型。在本模块中学生将通过对日常生活中大量实际问题的分析建立等差数列和等比数列这两种数列模型探索并掌握它们的一些基本数量关系感受这两种数列模型的广泛应用并利用它们解决一些实际问题。不等关系与相等关系都是客观事物的基本数量关系是数学研究的重要内容。建立不等观念、处理不等关系与处理等量问题是同样重要的。在本模块中学生将通过具体情境感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系理解不等式（组）对于刻画不等关系的意义和价值；掌握求解一元二次不等式的基本方法并能解决一些实际问题；能用二元一次不等式组表示平面区域并尝试解决一些简单的二元线性规划问题；认识基本不等式及其简单应用；体会不等式、方程及函数之间的联系。高中新课程已实施了一年。这不得让我们感到机遇与挑战同在问题与智慧共生。在高中新课程的课堂上我们欣喜地看到丰富多彩的课堂正在出现在民主宽松的课堂环境下学生的思想获得了解放敢于放言陈述自己的观点思维方式也得到了大大的拓展各方面的能力都有提高教师经常会有惊喜地发现。在这样的课堂里老师也经常受到学生的启发真正体现了新课程使师生共同成长。但一个模块的教学时间为36学时远远不够。原因何在？是教材本身的问题还是课程标准的要求有问题或者是教师在使用教材方面的问题？实施新课程以后学生自己支配的时间多了有些学生不知道如何科学地利用时间。从前都有老师跟着老师都为他们安排好了学什么？做什么？但现在若老师不在身边有些学生就躁动不安不懂得如何自主地学习了。新课程的实施必然带来许多新问题作为教师要经常反思及时找到新的对策。新人教高中数学必修5教案全集二.模块试卷的命制目的及试卷分析。[模块试卷样本]：海口市一中2004-2005学年度第二学期数学模块5考试试题（解三角形、数列）一、选择题1．在△ABC中角A、B、C成等差数列则角B为（）(A)30°(B)60°(C)90°(D)120°2．由ad1=