高中数学集合间关系课件 新课标 人教版 必修1A 课件.ppt
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复习四、判断下列集合的表示方式是否正确。集合思考:实数有相等、大小关系如5=57>53<5等等.类比实数之间的关系你会想到集合之间的什么关系?观察与思考:你能发现下面两个集合间的关系?1.子集定义:一般地对于两个集合A和B如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素我们就说集合A包含于集合B或集合B包含集合A记作AB(或BA)这时我们说集合A是集合B的子集.结论:集合A是B的子集同时集合B也是A的子集。*如果AB但存在元素xB且xA称集合A是集合B的真子集记作性质:1、任一集合都是它本身的子集
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集合的概念及运算1.集合与元素一般地某些指定的对象集在一起就成为一个集合也简称集通常用大写字母A、B、C…表示.集合中的每一对象叫做集合的一个元素通常用小写字母a、b、c…表示3.集合与元素的性质集合有两个特性:整体性与确定性对于一个给定的集合它的元素具有确定性、互异性、无序性元素与集合是“∈”或“”(或“”)的关系元素与集合之间是个体与整体的关系不存在大小与相等关系.(2)相等关系对于集合A、B如果AB
高中数学集合间关系课件 新课标 人教 必修1(A).ppt
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用心爱心专心集合间的基本关系课题:集合间的基本关系目的:初步了解子集的概念及其表示法同时了解等集与真子集的有关概念.重点:正确理解子集的概念。难点:判断集合的包含关系。过程:一、复习引入:1复习:(1)回答概念:集合、元素、有限集、无限集、列举法、描述法。(2)用列举法表示下列集合:①{-112}②数字和为5的两位数}{1423324150}(3)用描述法表示集合:{1EQ\F(12)EQ\f(13)EQ\f(14)EQ\f(1